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學校演武臺。
安然原本想跟對方去拳館的，但女老師堅持在學校內解決。
說這傢伙這麼偏執，如果輸了沒準會做出格的事。
還問安然如何惹到對方的。
安然原原本本又將整個過程說了一遍，這次兩人的對話一字不差。
導員聽了也是一頭霧水。
搞不明白一個一心教好學生的老師，怎麼就鑽起了牛角尖呢。
“反正他這個性格不適合在學校繼續教學，我會將今天的事反映給校領導，一個脾氣如此暴躁還偏執的人，留在學校裡，是對學生的安全不負責。”
安然點了點頭，沒過多發表意見。
演武臺，建在大操場的正中間，為了安全考慮，教育局選的是木質擂臺，加鋪一層橡膠，還加了個頂防雨防滑。
從遠看這裡倒像個涼亭，但臨近看更像是大殿。
考慮到方便觀摩、交流學習等諸多原因，棚頂吊著三百六十度無死角的攝像頭，想觀戰又擠不到前面的同學可以連個wifi在自己手機上觀看，非常人性化、現代化。
相信未來等虛擬現實技術普及了，大家還會有更好的體驗。
導師提交使用演武臺申請，負責演武臺的體育老師瞬間就批了。
演武臺立小半個月了，一次都沒用過，他等這一天已經等太久了。
甚至激動的接入學校廣播站，向全校通報這一喜訊。
“好訊息！好訊息！閒置半個月的演武臺終於有人使用了！使用者為二年級歷史系的安然同學，對戰外聘拳擊教練張升老師，感興趣的同學們可以來演武臺現場觀摩，來不及過來的可以來老師的直播間，現場攝像頭還在除錯，現在還不能透過校園網觀看，老師全程給你們直播，老師的直播間號是……”
廣播裡出現校領導的聲音“搞什麼直播間，亂搞。”
就聽體育老師回道：“領導放心，我把打賞功能都關了，直播間方便大家觀看學習嘛。”
“那還行。”
校園廣播繼續播報道：“老師的直播間號是29292999x再說一遍，記不住的同學可以這麼記二舅二舅二舅九九九x！”
安然一臉的黑線。
怎麼就全校播報了呢？
說好的偷偷的變強然後驚豔所有人呢？
這還怎麼偷偷。
安然有些幽怨的看向自家導員。
導員也有些懵，“這混蛋，跑廣播站瞎嚎什麼，我就借個場地……安然……老師真不是故意的。”
她怕鬧的太大，安然要是輸了會下不來臺。
但轉念一想，如果安然在這輸了，認清自己，不去和陳天賜爭什麼的話……那似乎也挺好。
“就這樣吧……”
安然啥都不想說。
此時拳擊教練正在熱身準備。
“張教練，抱歉啊，這不是我本意……”
“和我道什麼歉？讓我放水嗎？這次我絕對不會放水的，在這麼多人面前輸給你，我以後還怎麼教學生。”
還想著教學生呢，您不知道你已經被我可愛的導員記在小本本上了嗎？
“傻站著幹什麼，我怎麼教你的都忘了？上場前要做好準備，要把身子暖好，要不容易拉傷，就這樣還覺得能打贏我呢？”
安然張了張嘴，把想說的話嚥了回去。
話說，也不是沒有辦法繼續低調。
他可以裝輸，然後半個月後驚豔所有人！
安然眼中亮起了小星星。
為自己這個想法點贊。
不過看到導員，這想法似乎也就不可行了。
如果他現在輸了，導員肯定不
