第239章 感恩教育 (第1/2頁)
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接下來的表演同樣精彩紛呈。有的家庭帶來了動感的舞蹈表演，展現了青春的活力與激情；有的則透過歌唱表達了對家人的深情厚意，讓在場的每一個人都為之動容。但無論何種形式的才藝展示，都傳遞著一個共同的主題——愛與和諧。
在才藝展示的尾聲，所有家庭再次登臺，共同演唱了一首溫馨的歌曲。他們的歌聲匯聚成一股暖流，溫暖了每一個人的心房。這一刻，無論是臺上還是臺下的每一個人，都感受到了家的溫暖與力量。
隨著歌曲的結束，整場才藝展示也落下了帷幕。但那份愛與和諧的氛圍卻久久不散，深深地烙印在了每一個人的心中。
陽光透過窗簾的縫隙，溫柔地灑在蘇墨家的客廳，給這個清晨增添了幾分溫暖與寧靜。客廳裡，小杰正坐在書桌前，手中握著彩色鉛筆，專注地在一張精緻的卡片上描繪著。今天是節目組特別安排的感恩教育特輯錄制日，小杰決定親手製作一張感恩卡，來表達對父親蘇墨無盡的感激之情。
“爸爸總是那麼忙，不僅要工作，還要照顧我和妹妹，陪我們玩。”小杰心裡想著，手中的筆更加用力，色彩在卡片上跳躍，彷彿每一筆都承載著他對父親的愛與敬佩。
“小杰，早餐準備好了，快來吃吧。”蘇墨的聲音從廚房傳來，溫柔而充滿慈愛。
“好的，爸爸，我馬上就來！”小杰應聲道，小心翼翼地放下手中的筆，輕輕吹乾卡片上的顏料，確保它不會模糊。然後，他小心翼翼地將卡片夾在書頁間，生怕弄皺了這份心意。
餐桌上，一家四口圍坐在一起，享用著早餐。蘇墨的目光不時落在小杰身上，眼裡滿是寵溺與關懷。小杰則偷偷觀察著父親，心中滿是感激。
“爸爸，你今天有什麼特別的安排嗎？”小杰試圖找話題，希望能自然地引出感恩的話題。
“嗯，今天節目組有一個特別的活動，是關於感恩教育的。”蘇墨微笑著回答，似乎看穿了小杰的心思，“我覺得這是個很好的機會，讓我們都能學會更加珍惜身邊的人和事。”
小杰心中一喜，這正是他想要的開場。他暗暗下定決心，要在活動中勇敢地表達自己對父親的感激。
飯後，一家人驅車前往節目組指定的活動地點。一路上，小杰緊緊抱著那張感恩卡，心裡反覆練習著要說的話。
到達活動現場時，已經有不少家庭聚集在這裡。節目組精心佈置了場景，溫馨而又充滿教育意義。主持人站在舞臺中央，用溫暖而富有感染力的聲音介紹著今天的主題和流程。
“今天，我們希望透過一系列的活動，讓大家學會感恩，學會珍惜身邊的每一份關愛與支援。”主持人的話語觸動了在場每一個人的心絃。
隨著活動的深入，小杰看著其他孩子紛紛上臺分享自己的感恩故事，心中既緊張又期待。終於，輪到他上場了。他深吸一口氣，走上臺，手裡緊緊攥著那張充滿心意的感恩卡。
“大家好，我是蘇小杰。”小杰的聲音雖然有些顫抖，但眼神堅定而真誠，“今天，我想特別感謝一個人，那就是我的爸爸——蘇墨。”
臺下的蘇墨聽到兒子的名字，臉上露出了驚喜的笑容，目光溫柔地注視著兒子。
“從小到大，爸爸總是那麼忙碌，但他從未忽略過我和妹妹的成長。無論是工作再忙，他都會抽時間陪我們玩耍，給我們講故事。在我遇到困難和挫折時，也是他第一個站出來鼓勵我，支援我。”小杰的話語中帶著幾分哽咽，“我知道，爸爸為我付出了很多，但我一直沒有機會親口對他說聲謝謝。”
說到這裡，小杰從口袋裡掏出那張感恩卡，小心翼翼地展開，面向觀眾展示。卡片上，他用稚嫩的畫筆描繪了一家四口手牽手的溫馨畫面，旁邊還寫著：“爸爸，謝謝您一直以來
