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天下午不是有一場考試嗎?&rdo;石正源進門看見這麼一群人,奇怪地發問。
兩個監考老師都不說話。院長笑了:&ldo;怎麼,剛剛不是一個兩個說要嚴肅處理嗎?正好謝首的系主任也來了,你們正好反應一下嘛!&rdo;
石正源聞言知意,不悅地看向兩個監考老師。
兩人無法,只好硬著頭皮把事情過程講了一邊。話沒說完,石正源就暴跳如雷:&ldo;放屁!我的學生會做這種事情?&rdo;
院長咳了兩聲。
石正源瞟了院長一眼,有些嫌棄地改口道:&ldo;別人我不敢保證,謝首絕對不會做這種事情。再說你們也只是看到謝首腳邊有個紙團,這並不能證明他就作弊了。&rdo;
&ldo;可是我看見這位同學給他扔過去的。&rdo;造設系的監考老師訕訕地提醒。
&ldo;那紙團根本不是我扔的!&rdo;薛曉峰立刻大聲申辯。
&ldo;可上面就是你的字跡!&rdo;造紙系的監考老師說,露出一個微妙的表情,&ldo;不信我們可以核對一下?&rdo;
他的神態頗為肆無忌憚,顯然不懼任何人查。連薛曉峰此刻在想,那張紙條上的字恐怕真的與自己一模一樣。看來無論是簡墨周邊座位的安排,莫名飛來的紙團,紙團上面的字跡,亦或是監考老師的人選是早就已經被人暗中安排周全,只為獵物落網的這一刻。
石正源和院長此刻的表情都有些不悅,薛曉峰能夠想到的他們自然也能想得到。只是兩人想得更深遠一些:能把這些細節安排得如此妥當,彼此配合又這般嫻熟,顯然他們幹這麼勾當已經不是一次兩次了。而被他們用這種即便明知道有問題卻又很難揪出錯處的手法陷害成功的造設系學生,又不知道已經幾何了?造設系內部更是問題重重,否則薛曉峰的字跡還有這個看不清楚字跡立場的造設系老師又如何解釋了?
簡墨突然插入一句:&ldo;你怎麼知道上面就是薛曉峰的字跡,而不其他人的?從你撿起紙團的那一刻起道現在,你從來都沒有拿它和薛曉峰的字對過。你也不是造設系的老師,根本不可能見過薛曉峰的字,更不談認出他的字跡。&rdo;
&ldo;紙團就是從他那裡扔過來的,當然是他的字跡!&rdo;造紙系監考老師理所當然地說。
&ldo;你肯定是看錯了,不可能是薛曉峰扔的。&rdo;簡墨說。
&ldo;我絕對沒有看錯,就是他扔。&rdo;對方斬釘截鐵咬死。
&ldo;你確定?&rdo;
&ldo;當然確定。&rdo;造紙系監考老師覺得簡墨肯定是黔驢技窮了,臉上露出淡淡的勝利笑容。
簡墨深深看了他一眼,突然笑了。他對待看不爽的人向來秉持&ldo;人不犯我我不犯人,人若犯我百倍奉還&rdo;的原則。可現在看來,後半句還是換成&ldo;人若犯我斬草除根&rdo;比較霸氣。有的人就是屬沙袋的,欠揍。
他把頭轉向早就忍不住了的薛曉峰。
從進辦公室一直被簡墨用眼神制止的薛曉峰終於能夠開口把憋了半天的話倒出來了:&ldo;院長,那個紙團絕對不是我扔的!我明知道班長能把整本《造紙簡史》都背下來,幹嘛還要幫他作弊?就算要作弊,也是班長扔紙團給我吧?&rdo;
第39章 第二次紙人戰爭
昨天晚上當薛曉峰陳元還在拿著《造紙簡史》在做最後的溫習,簡墨已經因為最近忙得事情太多早早爬上床,準備睡覺。
薛曉峰見多了簡墨這種&ldo;考前絕不抱佛腳&rdo;的行為,深感不爽,硬是拖他起來背重點。