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可好感度是騙不了人的。
南知驚喜的發現，他又大方的給了兩點好感度。
這次直接翻了一倍，居然給了兩點好感度！
她睨了一眼梅長庚，這人真奇怪，明明很解氣，但就是不肯承認，說一些冠冕堂皇的話來掩飾，其中心裡暗爽不已。
南知已經不是第一次見識到他表面一套背地一套的功夫了，可每次還是能帶給她震憾。
這麼傲嬌又彆扭的性子，也不知道後來是怎麼修煉成神君的。
“長庚，那個小男孩是誰呀，他們怎麼總是欺負他？”南知問。
她可不想喊梅長庚哥哥，她的靈魂是一個大人，怎麼可能喊一個十歲的小屁孩叫哥哥。
梅長庚也不在乎她的稱呼，說：“他很小的時候就出現在我們村了，也不知道是哪家的棄嬰，全靠村裡人接濟才活了下來。”
“那他們怎麼老叫他小魔種呢？他又不是魔。”南知接著問。
“村裡十年前出現過魔胎，這事你知道吧？他也是那一年被村民發現的。村民不知道他是魔種還是人，想請示村長，後來那兩位仙人說他是人，這才逃過一死。但畢竟是那一年出生的孩子，大家心裡還是比較畏懼的。所以我和他就成了被欺負的物件，好在我有梅婆婆護著，村裡人也不會拿我怎麼樣。當然，他也有些奇怪，大家很容易忽視他，時常想不起來還有這號人，只有看到他，才恍然想起，原來他還在村裡。這些大孩子更加認定他有問題，見到他了也會欺負一下。當然，他平時也很少出現在大家面前。這些年村裡的教書先生也給了他很多幫襯，他才能平安長大。”
南知靜靜的聽著，這遭遇簡直比梅長庚還慘。據南知多年看小說的經驗，這種活得很慘的人，要麼就是主角，這些悲慘是對他的磨鍊。要麼就是大反派，遲早要黑化的。
不過梅長庚既然佔據了主角的位置，那小男孩就應該是個反派了。
不不不，南知趕緊搖搖頭，想把這些想法甩出去。她怎麼能用固化的思維去評判一個可憐的男孩子呢？用慣有的劇情去猜測一個孩子，這樣很不公平。
“對了，我的名字也是那位教書先生取的，我出生時的情形很糟糕，差點就活不了，先生就給我取名長庚，希望我能長命百歲。”梅長庚說。
南知嘀咕，你豈止是長命百歲，簡直與日月同壽好嗎？
不過，長庚這個名字寓意雖然好，可關鍵是，他姓梅啊！梅長庚，聽起來就像是沒長庚，這不是起了反效果嗎？
儘管這樣想，但南知也不敢把心裡話說出來，這種話任誰聽了都不會高興。
“那個小男孩叫什麼？”南知順嘴問，既然有那位先生的幫襯，也應當會給他取名字。
“他是跟我同一年出生的，我的名字是梅婆婆求的，先生給我取名後，順便也給他取了名，長珩。因為他無父無母，不知姓氏，就直接叫長珩。”
這聽起來，怎麼梅長庚像是順便取的名呢？
：()知神渡
