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己的理想，可以有自己的事業，而不僅僅只是給人做風水，尋龍點穴過一輩子。這並不是就要放棄風水的學習，做風水也要有大志，而不僅僅只是牛家杜家的私利之爭的工具。這是他聽了爺爺的話，認真思考後的結果。在牛家和杜家之爭中，他爺爺和他只是牛家的工具，成為牛家獲取權貴和錢財的工具。
他不喜歡給人利用，他想知道風水不止有在官場之爭，風水還應該有更大的功用，楊公的書裡說的大地留與皇朝鎮家國，這就是大的功用，小的才是一家一戶的富貴榮華。即使要做風水，也要救助那些需要幫助的普通人，讓他們能得到風水的庇佑，過上富足的生活。想通了這些，學成也不想再在寢室呆了。躺了好多天，也該出去透透氣了。學成走出寢室，沿著學校的路隨意的走著，新年的第一天，路上人很少。本來留在學校的同學就不多，昨晚看春晚可能都很晚，現在大多都在睡覺。
學成隨意的走著，看著學校的校舍和教學樓，每一棟都是順著山勢而建，而不是故意填平或者剷平了再修建。這種依山而建更能保持自然山勢的原貌，保護風水原貌。他來到學校大門處，這是學校的正大門。想看看這正大門是不是也是如此。學校的行政樓正對著大門，行政樓前有一個四方形的水塘，這是人工挖鑿的風水池，這就算是明堂了。大門兩邊修建對等的教學樓，算是左青龍右白虎了。這完全是人工所為，不過這也很能理解。其他的教學樓建在哪兒都可以，但是這學校的大門，不能沒有氣勢。就像每個政府樓的修建都有階梯，如果缺少了這些，就感覺這個地方沒有威嚴，不莊重。這些為了講究氣勢和尊嚴，破壞了自然原貌，故意再造一些人為的風水出來，有其形而無其實，管得了一時管不了一世。
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