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剛踏入恆澤醫科大學的校門，李陽、王宇和趙剛三個大一新生就被撲面而來的新鮮感和緊張感包裹。校園裡，高年級學生步履匆匆，帶著一股篤定的氣質，讓他們既羨慕又有些迷茫。軍訓結束後，堆積如山的課程資料和複雜的學業要求，讓他們意識到大學並非想象中輕鬆。在一次偶然的閒聊中，他們聽聞同宿舍樓的大二學長楊玉和劉宇軒成績優異、待人熱忱，便決定去請教一番。
那天晚上，三人懷著忐忑的心情敲響了學長寢室的門。楊玉放下手中的書，起身開門，臉上帶著溫和的笑容。“快進來，別站著。”劉宇軒也停下敲鍵盤的手，熱情地招呼他們坐下。李陽率先開口，聲音裡帶著一絲焦急。“學長，我們剛上大一，感覺這醫學課程又多又難，像解剖學，那些專業名詞和複雜結構，根本記不住，該怎麼學啊？”
楊玉認真說道。“解剖學是醫學的基石，你們得把它當成探索人體奧秘的旅程。課前預習很重要，在腦海裡搭建知識框架，上課跟著老師的節奏，多觀察標本，把抽象知識具象化。課後及時複習，做練習題鞏固，有時間就去解剖實驗室，多上手實踐。”
王宇接著發問。“學長，大學裡社團活動五花八門，參加社團會不會耽誤學習呀？”劉宇軒笑著解釋。“參加社團能鍛鍊能力，關鍵是平衡時間。根據興趣選一兩個，別貪多。我參加了醫學志願者社團，既能實踐知識，又能交朋友，收穫很大。”
趙剛有些不好意思地小聲說。“我有點擔心和室友相處不好，大家生活習慣不一樣。”
楊玉拍了拍他的肩膀，安慰道。“這很正常，要相互理解包容。有問題別憋在心裡，及時溝通。比如作息不同，就互相體諒，平時多一起活動，增進感情。”
接下來的時間裡，新生們的問題如連珠炮般丟擲，從考證規劃到自主學習方法，再到參加科研專案的途徑。楊玉和劉宇軒耐心解答，毫無保留地分享經驗，不知不覺，夜已深。
告別時，李陽真誠地說。“學長，今天太感謝你們了，要不是你們，我們還像無頭蒼蠅一樣。”
楊玉笑著擺擺手。“都是醫科大學子，以後有問題隨時來找我們。”
幾天後，李陽三人再次來到寢室，這次他們手裡拎著禮物，還邀請楊玉和劉宇軒去校外餐館吃飯。楊玉和劉宇軒本想推辭，但拗不過新生們的熱情，只好答應。
在餐館裡，熱氣騰騰的飯菜上桌，幾人圍坐一團。李陽端起飲料，一臉鄭重地說。“學長，真的特別感謝你們那天的指導，這頓飯一定要請你們，算是表達我們的一點心意。”劉宇軒笑著回應。“太客氣了，看到你們就像看到當初的我們，幫助你們也是應該的。”
飯桌上，大家的交流更加輕鬆愉快。王宇好奇地問。“學長，你們大二的時候，有沒有特別難忘的事？”
楊玉回憶道。“有一次參加醫學知識競賽，準備過程特別煎熬，要複習大量資料。但和隊友一起努力的日子很難忘，最後我們還拿了獎，那種成就感至今都記得。”
劉宇軒接著說。“我印象深的是跟著老師去社群義診，第一次用所學知識幫助別人，看到患者康復後的笑容，才真正明白學醫的意義。”這番話讓大一新生們若有所思，趙剛感慨道。“原來學醫不僅是為了考試和證書，更是為了幫助他人。”
李陽又問。“學長，你們以後打算考研還是直接就業？”
劉宇軒回答。“我傾向考研，深入研究專業知識，以後想做科研，為醫學發展出份力。”
楊玉表示。“我可能先就業，積累臨床經驗，再考慮深造。每個人的路不同，關鍵是明確自己的目標。”
隨著交流的深入，新生們對未來的方向逐漸清晰，心中的迷茫也慢慢消散。一頓飯的時間，不僅是簡單的聚
