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上課鈴響了，周曦沐抱著厚厚一疊作文字走進教室，站在講臺前。
周曦沐開設的課程叫“各文體寫作”，這節課，他要點評學生們的作文。
“人常說，文如其人，這話想來是沒錯的。上節課我讓同學們不拘題目、自由發散，就是想看看大家作文的行文風格，把大家的文章全部看完之後，我掩卷沉思良久。不得不說，你們真的給了我很大的驚喜。大家寫得都很好，而且文風迥異，各有千秋。”
“這其中，我印象最深刻的有以下這幾篇：胡承蔭，你寫你們家的飯館真的是太生動了，幾次讓我噴飯，好像是在天津看了一回相聲，實在幽默。我特別想結識一下你的父母，還有，你把你家飯店的菜寫得那麼好吃，把我的饞蟲都勾出來了，真的很想品嚐一下呢！”
“周老師，您要是想來我們店裡吃，來多少次我們都不收錢，您想吃什麼吃什麼，管夠！”
“那怎麼行呢，那我不成了吃白食的嘛？”
同學們鬨笑一陣之後，周曦沐拿起了另一篇。
“賀礎安，你是歷史系的對吧？文章果然寫得旁徵博引，有理有據，讓人信服，許多觀點一針見血。小小年紀卻頗有見地，實在令周某欽佩。最難得的是，在你的理性中還包裹著希望和樂觀的火種。你在文章中說，中國歷史上四次大規模南遷，其中晉人、宋人、明人三次南遷，均是直到朝代滅亡仍無法北返。現在我們雖處在同樣的境遇，仍然要懷抱著‘抗戰必定勝利，定會重返家園’的信心和決心。的確，老師和同學們不遠萬里、背井離鄉來到這裡，為的是什麼？因為戰爭終究會有結束的一天，到時候我們的國家百廢待興，各行各業都需要人才，只有我們現在日日苦讀，到那時我們才能拿出我們的真才實學來建設我們的國家。國家面臨戰亂，但我們的心不能亂，只有這樣，我們才會在如此艱難的學習環境中堅持下去。”
周曦沐的這一席話說完後，大家都在沉思，教室裡陷入了沉默，周曦沐看著眼前這群孩子，他們都是認真向學的好孩子，他感到十分欣慰，他點了點頭，又拿起了另一篇作文。
“但要說這些文章中我最喜歡的，還是要數外文系楚青恬的作文。她的文章本是思念父親，卻以小見大，以芭蕾舞鞋這個很小的切入點描寫父女之間的感情，情感真摯，格調清新，毫不矯揉造作，寫得如此動人，讓我中間幾度想要落淚。說了這麼多，不如就讓楚青恬同學把你的作文給大家讀一下吧。”
楚青恬略有猶豫，但看到周曦沐鼓勵的眼神，還是鼓起勇氣，站起來走到講臺前，從他手中接過自己的作文字，輕聲讀了起來：
“記得我小時候，第一次在上海的劇院裡看到芭蕾舞劇《天鵝湖》，那些芭蕾舞演員踮起腳尖跳舞的樣子非常優雅，我一看就喜歡上了。回家的時候，我也試著踮起腳尖走路，可是堅持不了幾秒就痛得要命。我問爸爸，為什麼他們要踮起腳尖跳舞，真的很疼，好像安徒生童話中的美人魚在魚尾變成人腿之後，好似行走在刀尖上的疼。爸爸告訴我，這是優雅和美麗的代價。從此以後，我深深地迷上芭蕾舞，求著爸爸送我去學芭蕾，爸爸特意找了一個來自白俄的舞蹈老師，她非常嚴厲，我每次練舞都會哭鼻子。爸爸實在心疼我，就讓我不要去學了，可我怎麼也不肯放棄，一邊哭一邊堅持了下來。因為在我內心之中，我太想早點跳好，站上舞臺，跳給爸爸看了。可是當我終於有機會在舞臺上跳舞的時候，身為外交官的爸爸卻因為常駐歐洲，沒辦法回到上海看我的演出。他寫信給我，說他答應我，很快就會回到上海跟我團聚，到時候他一定會去看我的演出。可是沒想到……”
讀到這裡，楚青恬實在讀不下去了，她的聲音早已哽咽，把作文字放在講臺上，捂住了臉，默默抽泣著，整個人都在微微地顫抖著
