第9部分 (第2/4頁)
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快回到座位，就等你們了。”
“四班的各位同學，你們知道學院統一服飾是怎樣製作出來的嗎？”老師這個問題就像在問小學生。
“委託製衣店統一定做。”
“找裁縫手工製作。”
“難不成有大型的流水線製衣機？”
“都不是，你們可能想不到，傅陽學院學生身上每一件學院服飾都是由城中百姓一針一線親手縫製的！”
班裡瞬間安靜下來。
“大家週末都去過城裡了吧？傅陽城中的女性除了一般的家務勞動之外，最重要的事情就是為學院學生縫製服飾，製作一套服飾工序十分複雜，往往需要多人協作，即便這樣也要兩個月左右的時間才能完工。這不僅僅是因為服飾工藝難度高，更是百姓們希望能夠縫製出最結實耐用並且美觀的服飾。如果你們注意觀察高年級同學的服飾就會發現，雖然款式顏色大都保持一致，但其實每個人的服飾都有其獨特之處。”
班裡同學都流露出難以置信的表情，校服常常被學生視為劣質服裝，從來沒有人聽說過一身校服要如此費時費力的去精心織造。
“城中的百姓們每年會要走這一屆新生的名字，將你們的姓名連同她們對這個名字最美好的祝願都用手中的針線表達出來，繡成各種花紋和圖案。要知道，你們服飾中的每一針都飽涵了城中百姓的期望，因此學院服飾對我們來說是極為珍貴的事物，絕對不允許有任何故意損壞的行為，如果破損了需要自行縫補。而且，我們從來不稱其為校服，校服二字根本無法體現出這裡面的情誼，希望大家以後也不要這樣叫。”
老師轉身寫下一首古詩——卅載綈袍檢尚存，領襟雖破卻餘溫。重縫不忍輕移拆，上有慈母舊線痕。
“你們來到了列國世界，遠離了家鄉父母，但城中百姓對學院每一個學子的情誼是不輸於親情的。”
從此，和往屆的學生一樣，再也沒有人說“校服”這個詞了。
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二、社團納新
“聽說了嗎？明天是社團的納新日哎，小雪想去參加什麼社團呢？”
“我不清楚，其實我從沒參加過任何社團，也不太想參加，要學校不是必須要求加入社團的話，我想……”
“那可不行，老師不是說得很清楚麼？參加社團也是豐富我們閱歷，全方位鍛鍊能力的必經之路。而且我們平時只能和本班的同學交流，透過社團活動就可以和其他班級甚至其他年級的同學加深瞭解，不是很好嗎？”
“可是……我對社團的事情完全不瞭解。”
“沒事，有姐姐我在呢。”夢琳拍拍胸脯，轉過頭問御風，“御風，你要參加什麼社團嗎？”
“我也沒想好呢，先看看你們的選擇再說。”
說到社團，還真是很難選擇的事情。
從內心講，御風對參加社團有著心理陰影，初中的時候有過社團活動，在加入社團之後大體會出現有兩種狀況：一是剛開始大家興致很高，要不了多久有人就會因為各種各樣的理由退出，直到創辦者也發覺索然無味而離開，所謂社團也就宣告解散；二是社團逐漸的被幾個活躍分子所控制，完全以這幾個人的意志為轉移，活動也成了他們的個人秀，其他成員要麼跟著他們打下手，要麼就被擠出社團。
不管出現哪一種狀況，都實在是不喜歡，但這兩種情況御風偏偏都遇上過，於是在他感覺社團是個非常雞肋的存在，用心去做得來的往往是失望，不用心就更沒有意義在上面浪費時間。
除此之外，還有另一層原因，參加社團就意味著和自己的好友相處時間少了，而朋友在社團交到其他朋友，有時就會對自己變得冷淡起來。雖然知道這種想發
