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是時不時的瞟陳建峰一眼，眼神中有某種東西一閃而過。
院長來表演學院聽課，他們自然得作陪，可以更好地對校領導進行引導，要是授課過程中出現了什麼問題，他們也好及時進行解釋，以免領導給領導留下不好的印象。
陳建峰從教學、學生、隊伍、思想政治等方面對這一個多月來表演學院的工作向張慧軍作了一個介紹，不過這並不是專門的報告，他講得並不深入，淺談即止。
簡單的總結後，陳建峰說道：「這兩年表演學院補充了很多新生力量，他們有想法，有能力，就是經驗不足，現在我們已經將新老師的培養放到了全年任務的首位。院長你來聽課，這對他們無疑是巨大的鞭策和激勵！」
張慧軍笑著點頭道：「這兩年全國的大學在擴招，咱們學校也在擴招，生源素質有所下降。在這個時候，我們更要抓好基礎教學，把學生的底子打牢，不然出去就是砸北電的招牌！今年表演系三個班，有兩個班都是新老師，他們剛走上教學崗位，肯定會有很多問題，你們這些做領導的更要多關心，讓他們儘快成長起來！」
陳建峰道：「張然是我招進來的，他的課我聽過幾節，說實話的成熟度遠超我的想像，很多老教師都不一定有他的感染力。更重要的是他教的是全新的東西，試圖融合斯特拉訓練法和格洛托夫斯基流派兩種理論，如果他在這方面真的有所建樹，那對我們北電的表演理論研究會是一個巨大的推動！」
「哦，兩種流派融合，這有點意思！」張慧軍有些驚訝，敢於融合不同流派東西的往往都是比較厲害的人，甚至可能產生新的流派。
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