第37章 表彰大會 (第2/2頁)
阿蔓達提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。
、胸針甚至絲巾。
欒博:“有在我揹包的側邊口袋裡，只不過我今天帶的是銀色的，先試試搭不搭吧。”
欒博把小零碎兒都帶到身上。
老三:“唉，還不錯，如果是藍寶石的效果可能會更好。”老三摸著下巴點頭，他覺得這個小東西設計一下應該也挺可愛的。
欒博:“我看他們今年誰去新疆採風，給我帶一些寶石回來，原礦石、原寶石我直接敲了，重新鑲嵌就可以也不用打磨。”
新疆的礦產特別豐富一些玉和寶石在那邊都很多，其實也可以去山東買，但是那邊過度開發，想買原礦反而有點難。
老三:“我記得珠寶設計那邊，他們才帶回來的一批東西，要不你去問問。”
欒博:“老三辛苦你幫我問一下，這兩天你也知道，我這事兒太多，實在走不開，你幫我看看，只要價格合適，拿一些顏色鮮豔的就行。”
老三:“行啊，正好一會兒給你開完表彰會，我就直接去堵他們。”
欒博:“多謝。”
欒博又梳了梳頭髮，背上書包跟老三一起出門。
今天美院人挺齊，各個科系的頭頭腦腦都來了。教過欒博的老師都被拉在第一排。
水彩老師:“我記得那孩子的畫其實挺一般的，用色也不是很大膽。”
油畫老師:“他很喜歡自然的東西，我的幾幅風景畫他很中意，但是寫實的人物畫，他就不是很感興趣。”
，！
雕塑老師:“欒博的動手能力很強的，掌控力也很好，做東西非常精確。就是少了點靈性。”
書法老師:“他書法真好，我每次留下來的作業他都能寫得非常好不錯，臨摹嘛，在他眼裡感覺就是一個很普通的事情，別人交的臨摹作業都是往大了寫，他的臨摹作業就是儘可能貼近樣本。樣本做多大，他基本就能做多大。”
一圈兒的老師都在被採訪，欒博在他們眼裡，其實跟所有的普通學生都是一樣的。可能只有在設計課的老師眼中，他才會是特殊的。
設計老師:“小博也是今年才開竅的，原來他的作品非常的實用，也就是說它可以作為一個產品設計師，但是離藝術家，還有很大的距離。今年小博有了女朋友，他所有的設計，都是為了給他的小女朋友當做禮物。我在他身上看到了藝術家的特質，愛情真的是藝術家的第二生命。”
“哈哈哈哈哈！”邊上的一眾老師都在笑，他們裡面有好幾位，也都在各自的領域能稱之為藝術家。
這幾位藝術家也都有自己的繆斯，有的老師擅長動物，有的擅長人物。對應的這個動物和人物就是他的繆斯。
院長:“各位！現在咱們院裡出了這樣一個設計人才，我希望各個科系都能發掘一下，說不定還能再有幾個藝術大師出來呢！這些孩子們都處在一個黃金的年齡，只要一個契機，他們就會爆發！我們一定要注意觀察這些孩子！不要讓他們錯過了最好的機遇。”
老師們都紛紛點頭。欒博這就是個非常的典型，平常看著勤奮、老實的孩子，遇到了他的愛情就出現了藝術性的爆發。
：()天才成長實錄
