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.回到市區的朱亦宸今天晚上又要加班了,在自己的工作筆記上記錄今天發生的點點滴滴,要是仔細看,會發現,這些記錄的全部是問題,翻閱前面的比較,每解決一個問題,朱亦宸都會仔細打個勾,寫上完成的日期。
“你好,這裡是市長辦公室,請問您是哪位”。
“桂秘書,我是汪後發,市長還在辦公室嘛”。
“汪書記,你有什麼事情嘛”。
“麻煩桂秘書和書記說一聲,縣裡開會研究了處理方法出來了”。
桂宏銘自然知道是什麼事情,淡淡說了一句,“汪書記稍等,我進去和市長彙報一下”。
朱亦宸既然沒有下班,就讓桂宏銘把電話轉接進來,此時朱亦宸看了一下時間,已經晚上七點了,這個汪後發“救火”還真是積極,要是工作這麼積極,也不至於出現這些情況。
“市長,您好,亭湖縣委研究決定,縣紀委聯合教育局對該學校進行調查,發現問題嚴肅處理,孩子明天正常上學,同時將江大栓家每個月生活保障金增加到400元”。
聽到汪後發的彙報,朱亦宸還是比較滿意的,“汪書記,你們處理問題是有一套,可不能一直等到我發現問題你們才有對策,去改正,要學會積極主動”。
“市長,您放心,我們一定牢記教誨”,汪後發虛心接受批評。
“汪書記,時間也不早了,你們縣裡同志也辛苦了”,說完,朱亦宸就結束通話了電話。
第二天上午,教育局長何航俊按照約定時間,來到朱亦宸辦公室。
“市長,您找我”。
“何局長,你先坐一會,等我手裡忙好,我們談一談教育工作”。
何航俊不知道朱亦宸找自己談工作,是批評還是表揚,只能本分安靜的坐著沙發上。
大概過了五分鐘,朱亦宸從辦公桌前起身,走過來。
“何局長,今年你們教育工作怎麼樣”。
“市長,我們每一年的教育工作都是按部就班的推進,現在的教學質量也是越來越高,升學率也是隨之增長”,何航俊驕傲著彙報著教育工作。
“何局長,你說的這些都是優秀的,工作中,有沒有發現不足之處呢,需要提高的,我們都可以交流交流”。
聽到朱亦宸的話,何航俊內心也琢磨不透,自己不是第一次來彙報工作,之前朱亦宸可沒有這樣,聽著話裡有話。
朱亦宸也似乎看到了何航俊的眼神,“何局長,你不要緊張,我就是詢問一下”。
“市長,我們教育也還是在起步,說是沒有問題,那可能不會,但是,有問題,我們肯定積極改正”,何航俊不知道朱亦宸的態度,只能很巧妙的避開直接問題點回答。
“何局長,不知道你對亭湖縣的教育工作有多少了解呢”。
“市長,亭湖縣去年的教育工作.......”,何航俊剛開口,朱亦宸就直接打斷了,他知道估計又是彙報這些成績,聽了也得不到什麼有用的資訊,何必浪費時間。
“何局長,昨天我去亭湖縣考察,一個家庭困難的小孩,七歲左右,因為學校亂收輔導課本費用,他家無法承擔,就被學校開除了”,朱亦宸說的時候,一直在盯著何航俊的臉上,看看他的表現。
“市長,我們市現在還有這樣的家庭嗎”。
“不能因為我們省或者我們市的經濟發達,就表示我們市沒有貧困家庭啊,如果你下去,你也一定會發現很多家庭不要說教育費用承擔不起,生活都是問題”。
聽到朱亦宸的話,何航俊知道了,朱亦宸的意思就是告訴自己,亭湖縣學校私自違規收費的問題。
“市長,這件事我們並不知情,您也知道,全市的高中小學校加上有近