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自從那靈影幻風車展示出了修仙小學往昔的美好畫面後,整個校園裡的師生們對這神奇小玩意兒的興趣那是愈發濃厚了。每天課間或者課餘時間,總有一群孩子圍著百草仙人,眼巴巴地看著他擺弄那風車,盼著能再發現點什麼新奇好玩的功能呢。

這天,王小胖又帶著幾個同學來找百草仙人了,一進門就咋咋呼呼地喊道:“百草仙人爺爺,您這幾天有沒有研究出那風車的新玩法呀?我們都等不及想看看啦!”

百草仙人正坐在屋裡,對著那風車愁眉苦臉呢,被王小胖這一嗓子嚇得手都抖了一下,沒好氣地說:“哎呀,小胖啊,你這嗓門兒,都快把我的魂兒給嚇沒了。這新玩法哪是說有就有的呀,我這正琢磨著呢。”

王小胖湊上前去,看著桌子上的風車,好奇地問:“仙人爺爺,那您琢磨得咋樣了呀?上次它能放出以前學校的畫面,可太有意思了,咱們還想著能不能讓它把咱們現在的故事也給記錄進去呢,以後等咱們畢業了,拿出來看看,多有紀念意義呀。”

百草仙人摸了摸鬍子,無奈地說:“我也想讓它能記錄現在的事兒呀,可這風車的構造挺複雜的,想要更改它的記錄功能,還得費不少功夫呢。不過,我這幾天倒是發現了它另外一個小秘密。”

一聽有秘密,孩子們的眼睛都亮了起來,立馬圍得更近了,李萌萌急切地問:“仙人爺爺,什麼秘密呀?快說說唄。”

百草仙人故意賣了個關子,慢悠悠地說:“我呀,發現這風車在特定的環境下,能根據注入靈力的多少和方式,變幻出不同的場景來呢,就比如說,要是注入的靈力帶著歡快的情緒,那它投射出的畫面就是讓人開心的場景;要是帶著點小憂愁的情緒注入靈力,那畫面可就變得有點傷感咯。”

孩子們一聽,都覺得新奇極了,王小胖興奮地說:“哇塞,這麼神奇呀,那咱們快試試唄,我現在就可開心了,我來注入靈力試試。”

說著,王小胖就伸手往風車裡面注入靈力,他心裡想著好玩的事兒,臉上滿是笑意,靈力緩緩流入風車之中。只見那風車的葉片開始慢悠悠地旋轉起來,緊接著,一道道柔和的光芒投射出來,在屋子的牆壁上形成了一幅畫面。

畫面裡是一片絢麗多彩的花海,各種各樣的靈花爭奇鬥豔,花叢中還有許多可愛的小仙獸在嬉戲玩耍,它們你追我趕,時不時還調皮地在花叢裡打個滾兒,那場景別提多歡樂了,就像是把大家帶進了一個童話世界一樣。

“哇,好美呀,好有趣啊!” 孩子們都看得入了迷,忍不住讚歎道。

李萌萌笑著說:“小胖,你這開心的情緒注入進去,還真變出這麼好玩的畫面呢,我也來試試,我想著上次咱們一起去後山探險的事兒,那也挺有意思的。”

李萌萌閉上眼睛,回想著那次探險的點點滴滴,然後將帶著回憶的靈力注入風車。風車的光芒閃爍了幾下,畫面又變了,這次呈現出的是他們在後山遇到的奇妙景象,有會發光的藤蔓在山洞裡蜿蜒生長,還有長著翅膀的小精靈在他們身邊飛來飛去,彷彿在給他們引路,大家當時又好奇又興奮的表情也都一一呈現在畫面裡,看著就讓人覺得懷念。

“哈哈,真的能行呀,這風車太好玩了!” 王小胖高興得手舞足蹈起來。

就在大家玩得正開心的時候,突然,門外傳來一陣 “嘰嘰喳喳” 的吵鬧聲,把屋裡的人都嚇了一跳。百草仙人皺著眉頭,起身去開門一看,原來是學校的那隻小靈貓不知道從哪兒領來了一群小鳥,那些小鳥在門口的樹上站著,正吵個不停呢。

小靈貓看到百草仙人出來,“喵嗚” 叫了一聲,然後蹭了蹭他的腿,彷彿在說這些小鳥都是它帶來的朋友。百草仙人哭笑不得地說:“你這小傢伙,淨給我找事兒,帶這麼多小鳥來幹嘛呀

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