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小宸和小杰是同班同學，兩人平時關係還算不錯，經常一起打籃球、討論遊戲。然而，一場突如其來的衝突卻打破了這份平靜。
那是一個陽光明媚的午後，教室裡同學們都在安靜地自習。小宸正專心地做著數學題，突然，小杰從旁邊經過時不小心撞掉了小宸的文具盒。小宸皺起眉頭，不滿地說：“你怎麼這麼不小心啊！”小杰本就因為一些瑣事心情不佳，聽到小宸的指責，也來了脾氣：“不就撞掉個文具盒嘛，至於這麼兇嗎？”兩人你一言我一語，互不相讓，情緒越來越激動，最後竟動起手來撲向小宸。
就在這時，老師走進了教室，看到這一幕，立刻喝止了兩人。“你們在幹什麼！馬上給我住手！”老師的威嚴讓兩人停下了手，彼此怒視著對方，氣喘吁吁地站在原地。。
同學們紛紛上前勸阻，好不容易才把兩人拉開。但此時，小宸和小杰都氣得滿臉通紅，怒視著對方。老師把他們叫到了辦公室。
“你們兩個怎麼回事？為什麼要打架？”老師嚴肅地問道。
小宸搶先說：“是他先撞掉我的文具盒，還不道歉。”小杰也不甘示弱：“他說話那麼難聽，我才忍不住的。”老師看了看他們，沉思片刻後說道：“既然你們都認為自己沒錯，那不如換個角度想想。如果你們是對方，會怎麼做呢？”小宸和小杰對視一眼，沉默了下來。老師見狀，繼續說道：“同學之間應該互相理解、包容，而不是一點小事就大打出手。這樣不僅會傷害彼此的感情，也會影響班級的和諧。”小宸和小杰聽了老師的話，都若有所思地點了點頭。
老師看著他們，語重心長地說：“就為了這麼點小事，值得大打出手嗎？你們這樣不僅傷害了彼此，也影響了班級的秩序。”老師讓他們先冷靜下來，好好想想自己的行為。
回到教室後，小宸和小杰都坐在自己的座位上生悶氣。小宸看著被撞壞的文具盒，心裡有些後悔，覺得自己當時確實太沖動了。小杰也在反思自己的行為，覺得自己不該那麼衝動地回應小宸。
接下來的幾天，小宸和小杰都沒有和對方說話。他們之間彷彿有一堵無形的牆，把彼此隔得遠遠的。然而，一次偶然的機會，讓他們的關係出現了轉機。
學校組織了一場籃球比賽，小宸和小杰都被選入了班級籃球隊。在比賽中，他們的隊伍一開始處於劣勢，大家都有些著急。這時，小宸搶到了一個籃板球，迅速傳給了小杰。小杰接球后，毫不猶豫地投籃，球進了！這一配合讓他們的隊伍士氣大振。
比賽結束後，大家都很興奮。小宸看著小杰，猶豫了一下，然後走過去說：“剛才那個球傳得不錯。”小杰也笑了笑，說：“你搶籃板也很厲害。”兩人的目光交匯，那一刻，他們心中的隔閡似乎消失了。
從那以後，小宸和小杰的關係逐漸緩和。他們開始主動和對方說話，一起討論問題、打籃球。一天，小宸找到小杰，真誠地說：“上次的事情是我不對，我不該那麼衝動。”小杰也不好意思地說：“我也有不對的地方，不該那麼大火氣。”兩人相視一笑，緊緊地握住了對方的手。
經過這次衝突，小宸和小杰都成長了許多。他們明白了在生活中要學會控制自己的情緒，多為對方考慮。他們的友誼也變得更加深厚，成為了彼此成長路上的好夥伴。
時間過得很快，轉眼間來到了暑假。
小宸和小杰相約一起參加暑期夏令營。在夏令營中，他們一起參與各種活動，互相幫助、鼓勵，感情越來越好。
在一次徒步旅行中，小宸不小心扭傷了腳，小杰立刻跑過來，關切地詢問他的傷勢，並背起小宸前行。
小宸趴在小杰的背上，感受到他的體溫和汗水，心中充滿了感動。
回到營地後，小杰找來了藥酒，
