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當學校官方打算認真回應問題的時候，反應是極快的。
當天學校的影片號就直接更新並置頂了一條影片，極為簡單，一張主動申請學校跟上級部門前來數學院徹查數學院近年來是否有學術不端行為的申請書。
但評論區就很猛了。
直接把西林工業大學數學院三年以來所有的學術成果進行了匯總，歡迎社會各界一起來尋找學術不端的證據。
必須得承認這是需要極大勇氣的。
這近乎決絕的表態，也讓不少人開始狐疑起來。
這特麼是什麼操作？
當然，準備好的回覆可不止這一點。
十多個跟西林工業大學相關的短影片賬號，也在這天下午開始活躍起來。
瞬間就更新了一堆的影片。
學校裡各種美麗的風景，圖書館裡安靜的自習室，操場上陽光少年揮灑青春的影片，實驗室裡認真而專注的操作員，課堂上老師認真的講解，課後老師被一群學生圍住，耐心的解惑；各類興趣社團活動的場景；還有整齊乾淨的食堂，各種美味的食物，以及美麗大方的學姐跟英俊陽光的學長……
總之宣傳部們這波熱度把握得其實很好，這個時候只要搜尋西林工大，然後在下方的小影片裡翻看，足以對這所老牌雙一流高校留下深刻的印象。
先不談什麼學術端不端的問題，起碼從這些影片中能看出，這所學校的學風跟學生的精神面貌絕對是沒有半點問題的。
除了這些之外，學校玩新媒體專業的學生，還接連發布了好幾條針對基礎數學班同學們的採訪影片。
其中最火的大概就是對大家最好奇的qiaoze，室友的採訪了。
畢竟張舟跟顧正樑，一胖一瘦兩個人在鏡頭前一站，就顯得頗有喜感，很吸眼球。
“……說到喬澤啊，網上的評價可把我們樂了大半天，什麼高中生造假，這些人咋不想想？一個高中生啊，學校會不考慮嗎？如果真造假了，敢這麼把宣傳影片發出去嗎？真把我們都當傻子了對吧？”
影片中張舟說完這句話便看向顧正樑，兩人相視一笑，竟笑出了種解脫感。
“所以，你們眼中的喬澤是什麼樣的？”背景音直接問了重點。
還是張舟率先說道：“哎……說到喬澤啊，第一天來就跟了我跟老顧一個下馬威。”
顧正樑立刻接過了話頭：“對對對，當時張舟叫他吃飯，結果你猜看到喬澤在幹嘛？他竟然坐在位置上看純英文的數學論文，對了，張舟，你當時叫他去吃飯的時候，他怎麼說的來著？”
“咳咳……”張舟乾咳了兩聲，然後開始模仿喬澤的語氣：“我來之前聽說學院幾何學是優勢學科，所以想看看教授們的水平怎麼樣，不過看起來很一般，沒什麼創新。”
“對，對，雖然不是原話，但就是這個味道。你是不知道，當時我們聽到喬澤這麼說，只覺得人都炸了！當時的感覺應該就跟網友們差不多，只覺得這傢伙是真能吹啊！可你們猜後來怎麼著？就因為我跟張舟覺得喬澤太誇張了，他直接給我們學院的趙光耀教授寫了封信，把趙教授的論文批評了一通，結果當晚趙教授就回信，說虛心接受，還問喬澤是哪位幾何大佬的高徒！哈哈……”
……
就這樣，兩個人一唱一和，把喬澤來到寢室之後乾的一樁樁一件件讓他們印象深刻的事情，都說了一遍。
“……跟你們說，我們寢室裡還有一個陳藝文，他就運氣好，被喬澤拉去一起做專案，聽說還混了個三作呢！其實我們上，也行的！他們現在就應該在課題組裡。”
“還有，還有，我們學委，很漂亮一女生，對喬澤那是一見傾心，你們不知道……”
“老顧
