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兩個舞蹈影片拍完之後，周欣繁還需要拍攝兩個做手工的影片，一個打籃球的影片。
她沒有急著去佈置桌面，而是先拿著兩個影片去給園長看，園長看過，點了點頭“加上字幕，剪一下就可以了，你這個拍的還可以。”
呂瀾在教室裡焦急地等待，轉著圈地等，時不時張望一下門口，直到看到臉上掛著笑的周欣繁回來，才放下心來。
“是不是ok？”呂瀾雖然已經有了猜測，但還是想要驗證一下。
周欣繁點了點頭“先給你拍兩個吧，不然有點落後了。”
在班裡翻了翻，找到了幾張好看的桌布和假花，擺在桌子上，從支架上的手機鏡頭看過去也還算像樣。
周欣繁坐在她對面，聽著她抑揚頓挫地讀著繪本，偶爾停下來讓她調整一下。
沒多久就錄完了，看看效果還不錯，呂瀾放下心來。
第三個影片是一首詩，是著名詩人杜牧的《山行》，正錄著，錄到那句遠上寒山石徑斜的時候，呂瀾頓了頓，抬頭問周欣繁“姐，我記得我小的時候這個字念xia來著，怎麼這個書上標註的xie啊？”
周欣繁看著自己的手機“早就改了，16年就改了。”
“為什麼，還是xia更押韻啊？”呂瀾撓了撓頭，有點不信，自己去百度了一下，看到百度的詞條:我國發布了《2016版普通話異讀詞審音表修訂稿》之後。在此之前，有的讀物注音為“xiá”，而之後則統一為“xié”。
她嘆了口氣“我還是不能理解。”
周欣繁笑了一聲抬起頭“不理解也要執行。”對面的呂瀾滿臉都寫著不高興，但還是提高聲調，夾起嗓子繼續讀詩。
“你下一個要拍什麼？”呂瀾已經拍完了，湊過來看周欣繁在幹嘛，她已經開始剪影片了。
周欣繁抬起頭，揚起下巴指向她的手機“你先拿去問問領導這幾個行不行，我們再繼續。”
“ok”聲音越飄越遠，周欣繁都能聽到她在樓道奔跑的聲音。
沒多久，就聽到了奔跑回來的聲音，剛進門，她一個急剎車，差點撞到周欣繁的臉上，站好之後，笑嘻嘻地站著，也不說話。
周欣繁眯著眼睛打量了她一眼，沒有搭話，自顧自地走開，要去拿那袋紅色的超輕黏土。
在路過呂瀾的時候，被她一把拉住胳膊，左右晃了晃“你怎麼都不問我的影片可不可以？”
“這還用問，你的表情早就告訴我了。”呂瀾馬上把齜著的牙收了回去。
周欣繁捏住她的下巴，認真的看著呂瀾，滿臉憂心“你可得小心一點。”對上呂瀾疑惑的眼神，憋笑開口“不然一會你的門牙要著涼了。”
周欣繁說完就跑，“我掐死你！”呂瀾幾步追上來，左手勾住周欣繁的脖子，右腿絆住她的腿，就要往倒掰她。
周欣繁反應很快，一個轉身從她手裡跑掉，伸出一隻手“好了好了，不鬧了，爭取今天就把影片都拍好，省的還要返工。”
盯著呂瀾憤怒的目光，周欣繁笑眯眯地拿著超輕黏土和竹籤坐在了桌子旁邊，順手換了一張桌布，轉移了一下花的位置。
也沒有同呂瀾客氣，直接把她的手機直接徵用，擺在自己前面，小心翼翼地調整好角度，抬起頭對著她招了招手“過來坐。”
呂瀾坐在她對面，看著她把紅色黏土分成小塊，搓成圓圓的球，插在竹籤上，一個不太像糖葫蘆的糖葫蘆就做好了。
眼看著只有這一種有點單調，周欣繁取了另外一袋黏土和紅色的混合，捏了幾個蘋果，也插進竹籤，教學任務就完成了。
為了能夠更好的激起孩子們的興趣，在關掉攝像之後，周欣繁取了更多的黏土過來，她的手很巧，沒多
