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第三章：你們好，同學們
夜幕降臨，佐羅和幾個新來的學生已經安頓在宿舍的二樓。他透過窗看到，外面是繁榮的布林亞斯城區，晚上繁燈通明，到處是火礦石的火光，點亮了各處街道。那些被影射的各種奇怪的動物雕像，在光影下栩栩如生，它們姿勢各樣，有猙獰恐怖的，有低頭沉睡的，有怒吼威脅的，有防守備戰的，讓人浮想聯翩。佐羅在宿舍問教導老師，這些光是怎麼不用魔法就能點亮的。教導員回答說，這些火礦石是透過一些溶劑混合後達到充分燃燒後發出光亮，也能釋放溫度，待溶劑燃燒後，火礦石就停止發亮，並且只消耗一部份礦石物質。待下次用，再次放入溶劑即可。這些溶濟每年的產量都不多，只夠兩城使用，冬季的時候還可以起全城保暖的作用。佐羅心裡想，如果將這些溶劑帶回家鄉有多好，那就不多耗費自身的法力去點亮火礦石進行保暖。佐羅從下午馬車下來一直默默不語，不與其他學生有交流，也不多理會教導員，這突如其來的一問，讓老師恍然大悟。這位老師名叫羅伊瓦傑洛斯，是一名醫療專家。他發現佐羅是思鄉，才不願說話。他馬上拿出頸鍊，上面嵌一顆火礦石。這火礦石屬於精煉過的產品，裡面閃著火光，十分亮眼。
“送給你，小班德，這是我從前在石魔地區工作時救治過一個石魔法師，他把這石頭當禮物送給我，我也只能作為紀念，現在這石頭終於找到它的主人了，你就把它當是你的親人一樣，好好保護。”羅伊說完把他戴在佐羅的頸上。
佐羅不知所措，十分害羞，又不敢拒絕，並且這石頭有著極巨吸引的魔力，像有磁力一樣貼在身上（石魔的身體能夠吸引精煉過的火礦石，而火礦石貼身後便吸取本體的能量，便成為他身體的一部分，如果礦石成型寶石後可以作為魔法寶石使用），佐羅說了謝謝後，低著頭，望了望羅伊。
“好了，你們都放好東西了吧，我開始對你們身份進行檢查，檢查完就去洗澡，接著就是學我們人類的文字，還有在這裡生活的注意事項和規定。”羅伊開始一個挨一個地檢查，又待他們洗完澡後，開始教語言和學校的規定。
日復一日，布林亞斯城的雪霜已無影無蹤，剩下的是燦爛的陽光。這次陽光的持續時間有點久，已經有兩天。現在那個天上的發光點仍在上空掛著，看來估計要再過兩天後就會下沉西面。沒有人去刻意研究天空上的發光點是什麼，有人說是遠古時候龍族的法球，有人說是一個遙遠的星體，也有人說是舊時代大法師們將火礦石聚在一起，用法術將它升了上天空。至今都沒有文書對這個有合理的解釋，所以，這個發光的點早在有文書前就已經存在。它慢慢從東面升起，又從西面落下，有時數天都不見蹤影，有時連續數天掛在天空，緩緩下降。這樣的自然現象，皇城區域的光照太長或太短，對當地的居民沒有造成太大的影響，因為有火礦石照明，有報時的大鐘，但讓北部地方和南部的地方氣象十分不穩定，若長時間沒有陽光，那裡的溫度會急降，出現地面上的東西結成冰雕現象。每隔數百年，就會出現長時間沒有陽光的日子，那時，南部和北部的地區出現凜冬現象，所有南部和北部的生物，就會越過百族聯盟的境界線，入境避寒，這時，聯盟也會開放邊境，讓難民們到達一定區域讓他們居住，也會將儲存的火礦石發放給災民，因為聯盟也害怕一旦難民發難要打仗，造成的損失將難以承受。
在學校開始學習的幾天，老師們開始讓他們學習陽光的知識，還有暖流寒流，季風變動的情況，這都是學生們要學習的內容，所以羅伊對學生們一一解說了很多自然現象，還有很多治療知識。
在校一個月了，他們漸漸熟悉了這裡的生活，瞭解了很多自然，法術，醫療的知識，慢慢步入學習的正軌。這些學生共42人，有兩個人是插班的，其中一個是佐羅。這些
