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看著眼前一個個神情各異的同學。
李陽一副不可置信的神情，再次追問道：“你們不會真的沒聽說過優加教育吧？現在全市優加教育，可是有五家分店，但是高中補習班只有二中南面這一家。”
介紹完之後，李陽還對周圍所有同學投去了鄙夷的神色，像是在訴說著他們沒有見過世面一樣。
這時有同學附和道：“李陽說的優加教育，我確實見過，而且就在我們家附近一所小學門口，可是當初我去裡面問過他們，說沒有高中補習班。”
另一個同學跟著說道：“如果真有能給我們高中生補課的地方，那真是太好了，一些聽不懂的問題，下了課之後也能去充充電，相信我的成績也能快速的提起來。”
“是啊，如果真的有這樣的地方，我肯定是會去的。”
“……”
同學們，藉著這個話題都紛紛議論了起來。
可是李陽卻是直接沉默了起來，他能從同學們的口中得知，即便是知道優加教育的同學也是看到過這個招牌而已，而更多渴望充電的同學，卻是並不知情。
而且有的同學竟然去其他的優加教育諮詢過，但是卻沒有得知二中附近有給高中同學補課的地方。
這就是他工作中的失敗之處，好在開學沒有多長時間？亡羊補牢還為時不晚。
果然沒有經商天分，在這一刻顯露無遺。
還好，做生意也只是剛剛開始而已，他完全可以查漏補缺。
想明白事情的關鍵之後，李陽豈能放過對自己優加教育的宣傳，他也和同學們一起加入到了討論之中。
宣傳歸宣傳，但他不會去炫耀自己是優家教育的老闆，他深知，如果現在對同學們說他是優加教育的老闆，這不僅不會起到宣傳的效果，而且還會給同學們造成心理陰影。
人家都開始創業了，他們還在苦苦求學，只有大家都站在同一個起跑線上，也許才能很好的相處下去。
如果自己太過於突出，這不會起到好作用，反而會讓自己陷入孤立的狀態之中。
在宣傳優加教育之前，李陽直接拋磚引玉，和大家說了一句成語。
“三分天賦，七分努力！”
“在我們的生活中，無論是學習還是工作，總有一些人似乎天生就擁有超凡的能力，他們不需要過多的努力就能取得卓越的成績。
然而，當我們仔細觀察這些人時，我們不難發現，除了天賦之外，他們還付出了大量的努力。
實際上，學習並不完全是天賦的產物，而是三分天賦與七分努力的綜合結果。
天賦，是每個人都擁有的獨特能力，它為我們的學習之路奠定了基礎。
擁有天賦固然重要，因為它能讓我們在學習中事半功倍。
然而，如果我們僅依賴天賦而不付出努力，那麼我們很難取得真正的成就。
天賦就像一座寶藏，只有透過不斷的挖掘和提煉，才能發揮其真正的價值。
努力，是學習不可或缺的要素。
無論我們的天賦如何出眾，如果沒有付出足夠的努力，那麼我們很難在學習上取得突破。
努力不僅包括課業上的用功，更包括對知識的探索、思考和實踐。
透過不斷地挑戰自己、克服困難，我們才能在學習中不斷進步。
在學習的過程中，我們應該正確看待天賦和努力的關係。
天賦為我們提供了學習的，而努力則是推動我們不斷前進的動力。
如果我們只看到自己的天賦而忽視努力，那麼我們可能會在學習的道路上停滯不前；而如果我們只知努力而忽視天賦，那麼我們可能會走許多彎路，難以達到更高的境界。
