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若是百目鬼本人在此，知道胡狼桑原心中所想，定會一臉平靜道：
會啊。
那篇“訂正”就是在課上完成的不說，他還收穫了數學老師似有似無的關切眼神呢。
似乎是在擔心他那麼頻繁低頭，是不是身體不舒服之類的。
教數學，愛穿紅褲衩的中村老師還真是要帥氣程度有熱心腸，要熱心腸有教學能力呢。
而且，他還會“討厭”老師呢。
百目鬼拉開了虛掩著的音樂教室。
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眼前是窗戶大開的音樂教室，剛剛的演奏者彷彿是早已聽到他那不急不緩的腳步聲，此刻已經停止了演奏。
青年矗立在鋼琴旁，站在整個教室的中心位置，紅色的眼眸直勾勾地望著來者。
加多關上門。
這時，整個空間就只有他們兩人。
百目鬼和這人沒什麼好說的。
他在來的路上想出的無數詛咒人，罵人的話語，在再次見到青年的那一刻都變得如鯁在喉。
“上午好，加多。”青年熟稔的稱呼他。
“上午好。”
百目鬼隨便找了個角落坐下。
“不知道說什麼，點歌也是可以的呢。”祝部秀微笑著，善解人意道。
“那就來首《普羅科菲耶夫第二鋼琴協奏曲》。”
“抱歉加多，我還沒有進化到能擁有十隻手。”
這倒顯得他不講人情了。
“《弄臣》怎麼樣？”祝部秀友好的提出了個小建議。
百目鬼冷不丁來了一句：“那我是吉爾達嗎？”
吉爾達，歌劇《弄臣》中愛上風流多情的曼圖亞公爵，最後甘願死在為自己報仇，而刺殺公爵的父親劍下的少女。
是個相當純真卻又悲情的角色。
“當然不，我的曼圖亞公爵。”
我賴以生存的“養料”。
“讓我猜猜你心裡是不是在詛咒我呢？”
放旁人身上，自己早就要盤算著怎麼折磨此人才好。
但如果是加多的話，可真讓人懷念，這還是自己當年“啟蒙”的呢。
他(們)永遠是不同的。
加多沒回話，只是警惕地把椅子又往後拉了一段距離。
他冷言冷語嘲諷道：“我原本可以一直當你死了。”
“那你會為我“守寡”嗎？”
“戀童癖真噁心。”
“反正你知道原因就好，其他人我又不在意。”
若有個熟識百目鬼的人——比如還在2年d組苦哈哈夾豆子的切原赤也在此，定會大喊著“這傢伙開暴走了——”
而後像避難，飛也似地逃離此處。
但在這裡的只有腦回路不一樣的祝部秀。
雖然他也感受到百目鬼加多那溢位來的情緒，但他認為，那恰恰是對方還在意他的表現之一。
他一點都不恐懼和抗拒這些，反而高興的不得了。
只要對方還在意他，那就算“留得青山在，不愁沒柴燒”。
：()綜漫之打網球被柯學推理的可能性
