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高中的生活，同初中一般無聊，每天除了上下課，便是回家吃飯、洗漱和睡覺。這樣的日子，南雪過了十幾年，早已有些厭煩。週五早上，課間的時候，操場上突然熱鬧了起來。南雪的座位靠著窗戶，第一節課上課時，她便好奇地望向窗外，南雪發現，在白樺樹的過道中間，有一些同學忙忙碌碌的，不知道在佈置著什麼。第二節課課間，廣播聲響起：
“同學們早上好，今天是咱們的社團日，相信大家已經看到操場上熱鬧的社團招新攤位了......”
原來是社團招新啊，有什麼社團呢？好玩嗎？南雪在初中的時候，還沒有見過呢。於是，喝完了一瓶牛奶，便獨自往操場走去。遠遠望去，彩旗飄飄，人流攢動，一面旗幟上寫著“書法社”吸引了南雪的注意，書法，是什麼呢？聽著名字玩玩好的樣子。南雪擠過了兩個同學的縫隙，終於到了人群的裡面。攤位上，有兩個長得很醒目的男生，一個高些，他愛笑，頭頂的重發可以比得上魯迅先生的刷子髮型了；一個矮些，眼珠子大大的，眼神裡似有一汪柔情，他不愛笑，卻也有一種冷酷的帥氣。他們一人站一邊，熱情地招呼同學，並不時地把宣傳單發給同學。
“學長你好，請問書法社是做什麼的呢？”南雪伸長了脖子，抬起頭，對著那個高高的男生說道。
“學妹你好啊，書法，是漢字的書寫藝術，它分為軟筆書法和硬筆書法。師妹你看，我手中拿著的毛筆，沾點墨，在宣紙上寫出來的漂亮的漢字，就是軟筆書法。像我們平常用圓珠筆寫出一手漂亮的漢字，就是硬筆書法。”學長一邊細心地解說，一邊微笑地低頭望著南雪。
南雪那猶如一塊堅硬的晶瑩的冰塊的心房，彷彿被眼前這個高高瘦瘦的男生，一點一點地敲開了，他不用鐵質的扳頭，只用那輕聲細語和爽朗的笑容，便足以攻破南雪的心房。
“好的，謝謝學長。”南雪淺淺地笑了下，帶著一股羞澀。
“學妹，來，拿著這支筆試一下。”學長說著便把南雪邀請到攤位的桌子上，左右兩張宣紙平鋪著，學長站在左邊，南雪站在右邊。只見他依次拿起毛筆在一個陶瓷的小碟子上沾了沾墨水，又在碟子的邊沿颳了刮，濾掉多餘的墨汁，然後遞了一隻給南雪，又教了下怎麼正確地把筆握好，南雪如一個牙牙學語的小不點，任由眼前這位經驗豐富的學長的“擺佈”。
“來，學妹，我們挑戰寫一個“中”字，跟緊我哦！可不要跟丟咯！”學長笑笑地挑釁道。
“怎麼可能，我可是南雪，別看我一臉文靜，我心中可是有一股傲氣的，我定能贏。”南雪在心裡想著，不服氣地拿起了筆。
“來，我們下筆前，先要觀察一下我們的宣紙，目測一下自己大概要寫多大的字。宣紙沒有田字格，但是我們自己在心裡要有這樣一個格子。就像我們用圓珠筆寫字一樣，‘中’字最長的筆畫‘豎’在田字格中間的豎線上，把‘口’分為左右兩半，並且呢，長豎被‘口’分為上中下三部分，最上面那部分要稍短些，最下面要稍長些。好，那我們現在開始咯！”
“首先，我們寫筆畫‘短豎’，從上往下寫，起筆要逆鋒，這樣整個字寫出來就比較古樸厚重。”學長邊說，邊穩穩地寫了一個勻稱的筆畫“豎”，彷彿一隻肉嘟嘟的毛毛蟲爬在了宣紙上。
南雪照貓畫虎，也寫了豎，可是歪七扭八的，像極了喝醉酒的人在紙上走起了t臺秀。
“wow！學妹你很有學書法的天賦呀！我們繼續哦。下一筆是‘橫折’，注意折的部分要先停一停筆，轉個方向，再往下走。”好了，這下毛毛蟲家族都出來了。
南雪又學著樣子，可以說是“畫了”個“橫折”，折的部分就像是水龍頭的轉彎口，彎彎的，特順滑。
“下一筆，筆畫‘橫’，
