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假期，在嘻嘻鬧鬧中結束了，即將迎來的，是緊張的高考備考階段。放假前，班主任公開宣佈，下學期一開學，學校將根據期末成績和選科意願，把大家分到不同的班級。所謂的選科，就是文科和理科，南雪選了文科，不為別的，只為了不讓自己再受到各種方程式和數字的折磨了。可後來的事實證明，在人生的每個關鍵節點，如果卯足了勁兒攻克難題，結果往往不會太差，若是逃避難題，後面有得是後悔藥吃的。
高二第一天，南雪順著通知的就讀班級資訊，找到了二樓左邊角落處的課室——高二八班，低著頭，一腳跨進門，徑直走到最後面，擇了一個空位坐了下來。看起來，南雪還是一如既往地內向、怕生。沒過多久，一個身材高挑、面容慈祥的中年男性走了進來，他自顧自地在黑板上寫下了自己的名字，並調侃地說道：“沒錯，我就是江湖人稱呼的‘隔壁老譚’”，大家鬨堂大笑。從此，這位面善的身兼數學老師和班主任的“隔壁老譚”陪伴著高二八班所有的同學走過了人生中那段迷茫又艱辛的青澀時光。那塊總是擦得很乾淨的黑板，開始畫上了“100天高考倒計時”，同學間私底下除了討論題目就是做練習題，備考的生活，彷彿被一根壓倒極限的彈簧，讓人提不起興趣。
每天，南雪一走進班級，看見班級裡一陣安靜，心中總不自覺地緊張起來，回到座位上，黑板左上方那倒計時又減少了一天，南雪拿起卷子和習題冊，看著上面劃滿的紅色的叉叉，心中總忍不住一陣委屈和恐慌。
“文綜單科60分上下，數學及格分都沒有，英語和語文情況好些，但是也上不了120，只能說在中等偏上的程度，就這成績，能考什麼學校呢？”這是南雪的每日一問。高考時間越近，在班裡待著心跳就越快，頭卻時常昏昏的，學什麼都入不了腦。
那天晚上，晚自習中途休息，老譚站在走廊，獨自一人眺望著遠處的月光，南雪覺得心中有無限的憤懣無處排解，便走到老譚的身旁，渴望從長者的身上汲取力量。
“老譚，你說，人就一定要讀大學嗎？”南雪低著頭，丟擲了個常人定會覺得莫名其妙的問題。
老譚笑笑，不語。
“老譚，讀大學有什麼用嗎？”南雪追問道。對於現在的南雪來說，一百天後的自己，讀不讀大學不知道；她只知道當下的日子過得太憋屈、太孤獨了。她感到自己的生活成了一片死寂，而精神世界也成了荒漠一片。南雪不明白，這樣的生活，究竟還有什麼盼頭呢？倒不如該吃吃，該喝喝，該睡睡，該玩玩，為什麼這麼委屈自己呢？難道為了實現那個遙遠的目標，就值得大家放棄當下對幸福生活的追求嗎？南雪實在不明白。自從大三從家裡搬來宿舍住之後，南雪心中的這份孤獨更濃了，對人生意義的探討也時常佔據著自己的思緒。
“為了，以後能夠成為一個更好的人，眼界能夠看得更遠。”老譚望著遠方，用一向溫和的語氣說道。
為了成為更好的人？讀大學就能讓我成為更好的人嗎？讀大學就能讓自己看得更遠嗎？眼界什麼呢？能讓人實現溫飽嗎？那晚，老譚沒有給南雪確切的答案，而南雪，卻從未停止對答案的探索，她像抓住最後一根稻草那般緊緊拽著對生活僅存的好奇。
日子一天天往前過著，同學們那股學習的勁兒彷彿被激發了起來。白天，同學們打了雞血一樣地跟著老師學習，晚上，自己認認真真地把該做的作業做完後，還會根據當晚的學習情況進行針對性的複習，課間，辦公室更是成為了同學們除了洗手間之外，第二個常去光顧的地方。不管是歷史老師還是地理老師桌前，總是多多少少圍滿了五六個學生，他們俯下上半身，誠心誠意地聽著老師講解疑難雜題。清晨，天灰濛濛地，樹枝上的鳥兒還在賴床呢，班級門口便能看見同學三三兩兩抱著書在那
