第5部分 (第2/4頁)
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付一定的酬勞，有的則純粹是東方中學往屆的學生，屬於免費姓質的。
第二節是學生自己對戰，在這個時候，像葉一凡這樣的“職業沙包”就有了用武之地。
第三節課則是學生自由討論或是興趣小組的活動時間，也屬於放鬆的時間。
由於經過計算這是最符合人體活動規律的課程表，所以幾乎所有的班級都是一樣，並不存在各種課程互相穿插的教學方式，畢竟東方中學地盤夠大，根本不用擔心教室不夠或是訓練場地不足的問題。
至於學校的武修老師，一般都不具備太強的戰鬥力，比如說初級班的李老師，他雖然曾經是一名戰士，但卻屬於傷殘人士，走路都一瘸一拐的，戰鬥力可想而知，所以根本不會出現在對抗場上。至於周老師那樣的，則是僅僅擅長武技指導，在內功心法的修煉方面極為拙劣，大部分時候都不會進行真人對抗，否則在面對武修強者的情況下很容易遭遇失敗，那樣一來只會降低學生對武技修煉的重視程度。
所以像二十一世紀人們幻想的那樣武修學校之內往往是藏龍臥虎什麼的，幾乎不可能存在，若是真的有那麼強的戰力，早就進入太空去參加星際戰鬥了，怎麼可能會安心窩在這兒辛辛苦苦的教學生呢？起碼也得到更高階的精英學校吧！
當然了，每一所著名的武修學校都是有強者坐鎮的，這一點是不容置疑的，總不能被隨便一個敵人或是歹徒跑進學校來殺個七進七出吧，那也太丟臉了，並且損失也絕對是難以承受。所以即便是保鏢姓質的，也得有那麼一兩個真正的強者存在！
“對了！可以去申請單獨的靜室，趁著中午的時間再打通一些經脈！”突然間，葉一凡想到了一個絕好的去處。
以往由於葉一凡沒有產生氣感，所以他一直沒有申請過靜室，但也聽說過關於靜室的申請要求，此時正好用上。
在東方中學，靜室之中是有一定的物資儲備的，就像二十一世紀的酒店一樣，每間客房都會自帶一個微型“超市”，裡邊有幾樣或十幾樣簡單的商品，包括泡麵、火腿腸、飲料等等，總價值並不高，即便是全部捲走，對於正常的房客來說也是得不償失，所以這種執行機制算得上是比較合理。
而在靜室之中，物資儲備則是有所不同的，更偏向於為武修強者提供服務。正是因為如此，所以葉一凡十分需要靜室裡的物資儲備，當他透過申請並進入到其中一間靜室的時候，發現裡邊竟然有好幾瓶功能飲料和一些營養品，更為重要的是靜室裡的這些東西還可以隨意取用，即便是沒有錢支付也沒關係，等到畢業後再行補上，相當於是助學無息貸款——對於內功修煉有成的學員，東方中學的支援還是相當給力的。
“哈哈！終於解決掉這個難題了！”眼下葉一凡最缺的就是功能飲料與高能食物，常規食物之中蘊含的營養雖夠，但卻不足以提供讓武修者滿意的微量元素，包括一些維生素等等，透過常規食物來吸收，需要消耗的食物太多，對於人類腸胃來說簡直是無法勝任，所以每一名武修者都會進行額外的補充，而功能飲料和高能食物則是最佳的補充來源。
正是因為如此，所以當葉一凡見到靜室裡那不算多但也絕不算少的物資之後，立時興奮起來。
“可惜每一個靜室一週才補充一次，否則的話我就不用辛辛苦苦的去撿垃圾了，可以多一些時間來修煉！”看著靜室裡完全屬於自己的那堆物資，特別是其中的幾大瓶功能飲料，葉一凡心中激動不已，但同時他又忍不住感慨起來，如果是徹底放開限制的話，這些物資僅僅只夠葉一凡三天的用量，眼下他已經產生了氣感，並且需要對全身的經脈與筋骨進行淬鍊，消耗遠超以往！由於申請一個靜室的使用時間是一週，期間並不會額外進行補充，所以他還必須為剩下幾天的物資消耗做打算。
