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接下來的一週，曜辰明都在規律的生活中度過。早上起來去上課，中午去練習刀法，下午接著上課，下課後再去練習刀法。回到宿舍後，躺在浴缸中進行藥浴，最後坐在蒲團上的修行，在精神世界中盡情思考，然後休息到第二天早晨。這樣的生活帶來的修行方面的進步是顯而易見的，曜辰明感覺自己的身體素質已經提升了很多，又向著完善的修身境界前進了一步。
在這一週內，曜辰明也開始了和其他人溝通。除了和白星野一起吃飯外，曜辰明和星棲也漸漸熟悉起來。星棲很喜歡聽曜辰明講述呈雲這邊的風土人情，而曜辰明也得到了自己好奇的答案：星棲在修行方面並沒有學習呈雲這邊的修行體系，而是凱爾德特有的修行體系——元素法師。這一概念來自於凱爾德帝國傳說之中的那位大魔法師。
凱爾德的魔法師們構建了一套以“元素”為核心的對世界的認知：水、火、氣、土、金屬這五種基本元素，光，暗兩種高位元素和時間、空間兩種至高元素共同構成了這個世界。這個看似簡單的理論卻在分類方面與科學有著千絲萬縷的聯絡，比如對氣體、液體、固體、等離子體之間差別的認知。這也讓這套體系能夠很好的作為修行法的基礎。
在凱爾德，能被稱為魔法師的人有很多，但他們大都使用一種，最多兩三種型別的法術。這樣“爛大街”的職階中，卻有一種強大無比的路線——元素法師。 和正常魔法師不同，元素法師必須同時學習使用五種基本元素，這讓他們修行的難度急劇上升，也為他們帶來的同境界的最強戰力。不過，知曉這一道路秘辛的人們卻認為這是放棄未來的道路。雖然現在世間達到法則境界並沒有幾人，但大家都明白，想要超凡脫俗便必須跨過變化到法則這道天塹。而元素法師想要突破這天塹，比其他道路更加困難——他們需要在完全掌握五種基本元素的基礎上修行光暗兩種高位元素才能突破。目前達到變化境界的元素法師，都已經對法則境界不抱太大希望了。
不過，那些事情對於星棲來說還有些遙遠。現在的她無疑擁有著強大的戰力，這也讓曜辰明信心十足。
忙碌而充實的日子總是過得很快，一週的時間很快過去。又到了週一，今天一早，修行課老師就和另外幾位老師一同將一年級的學生們帶到了操場中。操場的正中央，一個衣著華麗的美婦人正手握一把鑰匙等待著學生們。等所有學生進入操場站定。那美婦人微微一笑，搖晃著鑰匙對一旁的學生們說：“早上好啊各位，我是學院的副校長李豔月。今天，便是你們進行秘境探索比賽的日子。秘境的內容，我還是不會告訴你們，未知的環境更能考驗你們隨機應變的能力。唯一能說的，就是你們在秘境中度過的時間最長不超過十天。不過，另一個你們感興趣的事情，現在就可以告訴你們了，那就是——此次比賽的獎勵。”
李豔月取下自己手上戴的戒指，略微注入法力，幽藍色的光芒便緩緩亮起。隨後，木桌在她身前出現。木桌上從左到右擺著一排物品，形態各異，應該就是這比賽的獎勵了。李豔月此時也開口介紹起來：“這次的比賽，只有前三名有特殊獎勵。剩下的名次，只有學院統一的修行資源獎勵。第三名的獎勵是兩枚金玉果，可以增強精神力量，精進修為。吃下這果實，便能讓突破到四等的瓶頸消失大半。至於第二名的獎勵，除了兩枚金玉果之外還有兩次定製武器的機會，可以委託設計部進行免費設計，再交由工造所製造，所有費用都由學院承擔。”
聽到前兩名的獎勵，不少學生都開始興奮起來。金玉果這種東西剛剛出現就被朝廷嚴加把控，屬於根本不會流入民間市場的資源。畢竟稍微有些天賦的人吃下這果實，就等於將來一定能成就掌控境界。再財大氣粗的人也不會把掌控境界的修行者當耗材使用，所以對於修行者來說，成就掌控境界的意義
