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伴生樹上，第三、四、五片葉子發芽生長。
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潮氣蓬勃的剛畢業師範大學生，在偶然一次發現網上的支教老師釋出的影片，心中熱血，想為祖國偏遠地區教育事業貢獻出自己的一份力，所以她毫無畏懼的報了名，選擇公益支教。
她是原主，何姍姍。
剛大學畢業的時候她不過二十二歲，在一些支教老師拍影片爆火後，她去仔細瞭解這個方向的教育職業，非常敬佩那些為偏遠地區的孩子傳授知識的支教老師們。
原主父母早早去世，寄養在姑姑家中，姑姑家沒苛待她，但對她也說不上什麼溫情，等她十八歲成年就將父母留下的遺產全給她了，自此何珊珊就開始獨自生活。
也許是天生親緣淺淡，她一直以來都是得過且過，就算臨近畢業對未來也沒什麼打算和計劃，然而在看到影片裡貧困地區的那些孩子，他們生活在貧瘠遙遠的山區，仍舊不放棄讀書，努力走出大山的模樣，原主被深深觸動了。
她像是突然明白了人生的意義，自己的指路明燈早已離去，但她想，也許自己也可以做別人的明燈，那該是一件多麼有意義的事啊。
原主積極的報名，收拾東西，她滿心歡喜的期盼著早日報到，老師同學朋友們聽到她這個決定，紛紛勸她，畢竟她這樣柔弱的女孩子，去偏僻的山區難免吃不了苦，或者不安全。
那些勸告都是為她好，原主陳懇的謝過，但她還是堅持要去，她心中有夢想，一腔熱血，總以為自己可以給別人帶來光亮。
但現實給了她一個大大的巴掌。
那群畜生把光亮拉進了黑暗。
淳樸不過是道德認知水平低下，落後的不僅是他們的財富，更是他們的文明。
在他們眼中，原主不僅僅是支教老師，更是他們惡臭的嘴裡垂涎的一塊肉，是女人。
村民們不在乎村裡的孩子能讀多少書，狹隘的認為一個人一生就是娶老婆生孩子那點兒事兒，他們沒讀過書也能生兒子，所以並不看重。
她從一開始的躊躇滿志，到後來的疲憊，在這樣的環境下，沒幾個好孩子，他們完全繼承了父輩們的各種劣根性，費盡心血都不能開悟。
教學半年，原主心灰意冷，她越來越不能忍受村民們看羊似的目光，也不能理解為什麼自己費心教導的孩子們能夠隨時隨地對她汙言穢語。
她忽然想起了老師朋友們勸告的話，開始害怕，準備著離開，可惜報告剛打上去沒一個月，她就出事了。
原主被囚禁了，就在這個村子裡的一戶老光棍家的地窖裡，開始長達十年豬狗不如的虐待生活。
十年裡她受盡了折磨，困在不見天日的地窖裡，被侵犯，被打斷手腳，被餵豬食，被生下兩個孩子，但她覺得不是孩子，那是畜生，跟老光棍一樣的畜生。
十年後，她被救出來了，但長久虐待讓她撐不住了，再見天空的光亮，她無聲的流淚，怨恨自己的年少輕狂，怨恨自己的天真，怨恨自己一腔熱血。
何其悲也。
接受完資料，盍山睜開眼睛，揉了揉酸酸的肩膀。
抬頭看了一圈，原主此時正坐在開往支教村附近鎮上的公車，車子有些年份了，裝置老化，伴隨著不甚平坦的公路發出咯吱咯吱的聲音。
她微微坐直，將懷裡的包放到腳邊的行李箱上，舒舒服服又靠好睡覺，見她如此放鬆的姿態，有暗中偷窺的人心思又起了。
過了一會兒，見人始終沒有動彈的模樣，一隻粗糙的手悄咪咪的從旁邊伸了過來，即將碰到包的時候，一塊厚厚的竹塊‘啪’的一聲拍了上去。
“啊”那人短促的叫了聲，猛的側頭看去，就見盍山正陰惻惻的盯著她。
“你！”
