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這樣冠冕堂皇，倒是讓別人沒什麼話好說。
“而且我和那個家長已經聊過了，他之後不會再找事，你可以放心了。”不知道園長是哪裡來的信心。
但是既然她這樣說了，這個老師目前也不能翻臉，只能藉著這個臺階放棄追究。
“好吧。”順著園長的力道，她站起來，面色不虞地回去了。
周欣繁和方梨兩個人看著她們的背影，齊齊嘆了口氣，表情也很難看，今天能夠為了家校和諧犧牲掉一點老師的情緒，是不是明天就能犧牲老師的利益，以後就能犧牲掉老師。
實在是令人擔憂。
但是班還是要繼續上的，今天格外不想上班，醒的很早，但是很莫名對幼兒園有了一點排斥。
賴在床上不想起床，摸著菜菜的貓頭玩手機，菜菜不耐煩地用尾巴打她，催促她放糧。
今天在幼兒園做什麼都是興致缺缺，上午的課是摺紙課，周欣繁教他們摺紙飛機。
有個小朋友大約是家長教過，完全不聽周欣繁在說什麼，要是自己折自己的也就算了，他還要和旁邊的小朋友們講解。
小朋友們很快就被他吸引，情不自禁就和他聊了起來。
“周浩新！”周欣繁喊了一聲“不要再講話了，想說的話就過來，來和我說，你這樣影響了別的小朋友上課。”
他小臉一揚，不屑一顧“老師你教的太簡單了，我早就會了，比這個難的我也會，所以我是在幫助別人，你說我幹嘛？”
周欣繁簡直要氣笑了“你說話的時候，別的小朋友還要不要聽我講課啦？”
說著喊了一聲“方老師。”
方梨過來“怎麼啦？”
“把他帶走。”周欣繁大手一揮“帶他到那邊去，你教他摺紙鶴，紙鶴學會了折玫瑰，總之，別讓他影響我上課。”
“ok”比了一個手勢，方梨把他帶走到教室的角落，掏出兩張彩紙躍躍欲試“來吧小朋友，讓老師看看你有多聰明。”
小朋友也興奮地應戰，不過沒多久就被難倒了，悶悶不樂地繼續學習。
其他小朋友的飛機已經飛滿教室了，他的紙鶴還在學習階段，大概學了一半，他噘著嘴，氣鼓鼓地瞪著手裡的紙。
：()幼兒園帶娃日常
