窗外的馬蜂窩提示您:看後求收藏(品書網www.vodtw.tw),接著再看更方便。
語氣和腔調,肯定就沒問題了。”
“哦”呂瀾懶洋洋地應了一聲,還是躺在地上,沒有後續動作。
周欣繁的腳踢了她的鞋底一下“還不快去,一會人家們都拍完了。”
她慢悠悠在地上轉了一圈“不急不急。”說了兩句突然跳起來“要不我給你拍吧,你的手機支架不是壞了嘛,我給你當手機支架唄。”
說著還搓搓手“順便學習一下,嘿嘿。”
周欣繁無奈,點了點頭“也行。”
說著把兩個手機都遞給她,指著左邊破破爛爛的手機說“這個手機連了藍芽,一會用來放音樂。”又指著另一個手機“這個手機錄影片。”
呂瀾拿著兩部手機翻來覆去地看“那是先拍攝還是先放音樂?”
“先拍攝,後期可以剪輯嘛。”周欣繁已經在位置上站好了,她挑選了自己班裡的環創牆,後面的手工雖然已經有一段時間了,但還是很漂亮。
另外的幾面牆後面不是有櫃子,就是有白板,都顯得凌亂。
影片開始之前還要錄一段開場白,本來還在扶額思索的周欣繁一聽到錄製開始馬上端起姿態,語調輕快“各位小朋友大家好,假期快樂~在這個歡樂的假期,也要和老師一起學習哦”
看著侃侃而談的周欣繁,呂瀾也沉思起來,相比較之下,她自己確實不夠有活力,如果她自己是個小孩子,也更願意跟著周欣繁的影片來做。
跳操的時候,周欣繁也是活力四射,一支舞蹈下來,能夠有效地活動到身體的每一個部位,跳操結束,周欣繁的額頭上已經冒出來了細細的汗珠。
抽出張紙巾遞給周欣繁,她接過手機,一邊擦汗,一邊檢查影片拍的怎麼樣。
呂瀾很自得“我的影片拍的怎麼樣,是不是拍的很好,七八分鐘哎,我的手一點都沒抖。”
周欣繁點了點頭“是很不錯。”
說完之後把手機遞給她,呂瀾滿腦袋問號,周欣繁笑眯眯開口“既然如此,人形支架同學,我還有另一個舞,也拜託你啦。”
呂瀾佯裝憤怒,一把搶過手機“哼,讓我把你拍成六四分!”
:()幼兒園帶娃日常