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國子監。
周易看著面前趴在桌子上的五個老頭，和沒精打采的四個老頭。
知道他們在上半場已經大致耗沒了精力。
嘿嘿，那麼接下來的時間，就給你們這些老頭帶來一些小小的年輕人震撼！
周易深吸了一口氣，提起了精神，大聲道：
“毀掉文脈，這並不是我的問題，
而是在今日諸位大儒的啟發下，
我發現了白話文居然有如此之多的優點。”
九個老頭聽著周易說的話，一齊狂翻白眼。
周易此子，不為人子。
雖說辯經出真知。
那是積極參與的前提下。
方才半天，只見了他們說文言文的優點，從未聽到過周易說白話文的優點。
哦，不。
周易也曾說了白話的優點：朱元章喜歡。
然後復讀了一千遍。
但，這和發現白話文居然有如此之多的優點，有什麼關係？
周易才不管這九個老頭心裡面想什麼，又大聲說道：
“明日我要進宮面見皇帝，言說，不僅要在公文上書中推行白話，
更要在錄用官員的考試中，推行白話文。”
周易這話，宛如把房頂掀了，在九個老頭都沒有什麼精力的時間，打出了一個緻密暴擊。
其實在公文中使用白話文，對這些大儒來說，並不是不能接受的。
畢竟，進入了官員序列，再使用什麼文言文、或者是白話文，區別都不大。
畢竟，這些大儒關心的，歸根到底，並非是怎麼做一個官員，而是怎麼成為一個官員。
阻攔周易教授國子監諸生，使用白話文而不是文言文，並不是反對這件事情本身。
而是擔心這件事情帶來的影響：
日後文言文並不能成為，“大儒”們將其他人，隔絕在外面的屏障。
歸根結底，只要是成為官員的門檻，不要發生變化就好。
可是……
九個大儒聽了周易的話，心裡面是透涼。
在洪武時代，考狀元讀書，本就和四書五經關係不大，更多的偏重於法律實務。
這要再把語言換成白話文……
那“詩書傳家”，對後代的優勢，真的不大了……
宋訥顫抖著嘴唇，說道：
“此處為國子監，為國養才之所，只要談論如何為國家培養人才便好。”
周易聽著宋訥的話，心中好笑：
“那祭酒的意思是，我這白話公文，在這國子監，是可以講授的了？”
宋訥緊皺著眉頭：
“隨你去吧，但要留心，遵守國子監的規矩。
但凡我還做一日祭酒，國子監的規矩，就不能被破壞！”
周先生誠不欺我！
周易看著面前這九個老頭，再無阻攔周易在國子監講授白話公文的意思，心中不由得一陣感慨。
果然，在某些時候，直接把房頂掀了，那群死頑固便同意，在房間內開啟個窗子來。
至於宋訥的好心提醒，亦或是“威脅”，周易根本就沒有放在眼裡。
國子監這個池子，還是太淺。
跟朱元章對線過多次的周易，絲毫沒有膽怯。
周易臉上掛著勝利者的微笑，恭敬地給九個老頭輪流行禮，然後恭謹地從房間中退出。
還沒有等周易推出房門，坐在宋訥右手邊的大儒，就開始小聲都囔起來。
周易這種行為，必然會被釘在歷史的恥辱柱上，和秦檜共享一個榮譽稱號。
世世代代的人們，都會將周易視為
