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周欣繁居高臨下，面色悲憫點了點頭“好像是有一點哦。”
坐在病床上的呂瀾感覺天都塌了，摸索著自己的臉蛋和腰身，摸了半天，沒感覺自己胖多少。
抬起頭才發現周欣繁憋笑憋的渾身顫抖，呂瀾不做聲，盯著她，等她終於控制好了表情才發現呂瀾在看她。
呂瀾扔出去一個抱枕，周欣繁輕巧接住，走過來，遠遠遞給她，笑眯眯地回去了。
這次的培訓主題是如何讓幼兒在歡樂氛圍中學到東西。
聽起來好像是很歡樂，實際上完全不是這麼一回事。
剛聽到這個主題的時候，周欣繁也覺得蠻不錯，又能開心的玩鬧又能學到東西，簡直是老師的福音，孩子們的夢想啊。
直到聽到她說準備工作要做什麼的時候，不只是她，下面坐著的所有老師都驚呆了。
週六上午的課程是繪畫課，大家本來還在下面撇嘴，這能有什麼好學的，最多讓孩子們辨認一下顏色什麼的。
看到授課老師掏出來一疊色卡和各種形狀的紙板的時候，下面鴉雀無聲，搞不懂他要幹嘛。
“大家看我手裡的色卡，應該都很熟悉，相信每個班裡都會有一套，不過我手裡的和大家的有些區別。”
說著轉過背面，背面用相同色號寫了中文和英文，英文甚至加了花邊，看起來花裡胡哨的。
“這是我自己做的，用白色卡紙，塗了顏色，寫了文字，在我們給孩子們講課的過程中，可以讓他們看後面的字，讓孩子們在認識顏色的過程中，潛移默化地記住文字和英文。”
上面的培訓老師還在侃侃而談，下面的老師們已經開始翻白眼了，這要費多少功夫才能做成這一套。
還沒等大家開始小聲蛐蛐，培訓老師就已經開始解釋了“大家可能覺得這是在做無用功，但是實際上呢，這些卡片的用處非常大，不僅僅可以在繪畫課上用。”
“還可以在實踐課上用，我們都會有一些讓孩子們辨認蔬菜水果等植物的課程，這種時候也可以用的。”
眼看著沒人喝彩，整場都冷寂下來，培訓老師肉眼可見的尷尬。
前面坐著的領導帶頭鼓起掌來，後面的老師們稀稀拉拉地跟著鼓掌。
把下面在座的老師們當做學生，她開始講課了。
繪畫課講了三分鐘了，還沒講到畫什麼，還在展示自己手裡的卡片，老師們已經是大人了，還是很難集中注意力去聽課，更別說小孩子們了。
不知道她研究出來後自己有沒有錄影片看看自己在講什麼，反正老師們覺得效果不太行。
沒講多久，她也察覺到大家的注意力不在自己身上，沒有想想課程可能不太合適，而是想了一個辦法，她開始點名回答問題了。
沒有辦法，老師們也只能收起手機，嘆著氣聽課。
作為躲藏在角落的周欣繁，慶幸自己來得早，找到一個好地方，悄悄地玩手機。
玩手機的時候時間總是過得很快，沒玩多久，上午的培訓就結束了。
看到大家都像是被吸乾靈氣的樣子，忍不住笑了一下。
被後面的老師輕輕捶了一下肩膀“你這個位置可真不錯。”
周欣繁挑眉“那是，我一來就看上這個位置了。”
她伸出食指點了點周欣繁“壞孩子，我要去告狀，告訴園長你不好好聽課，然後就可以順理成章地霸佔你的位置了。”
幾個人一起出去吃飯，這次培訓的地方附近蠻多小飯店，比上次好多了。
去吃飯的時候，她們幾個早上一起來的人商量了幾句，決定去吃米線。
坐在店裡，周欣突然想起來昨天那個試圖讓她去接但是被懟了的老師，今天好像沒有看到她
