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呢，這次是我們第一次戶外活動，但絕對不是最後一次，下次老師還是會選擇聽話的乖寶寶。”
“有沒有信心成為下一次的第一名？”周欣繁提高聲音，語氣裡都是鼓勵。
聽著的小朋友們也亢奮起來“有！”
“那我們開始吧。”選出一個平時表現很好的小女孩，讓其他的小朋友圍成一個大圈，離得稍微遠一點。
周欣繁開始講解動作要領，邊講還邊要提醒那邊走神的小朋友“老師講完這一次，可是要檢查你們有沒有學會，學會之後能不能把樹苗栽的又快又好，如果表現好的話，可是有獎勵的喔。”
“什麼獎勵啊，欣欣老師？”聽到有獎勵，把他們的注意力都吸引過來了。
周欣繁得意洋洋“不告訴你們，你們要是表現好的話，回去就知道了~”
“好叭”雖然語氣惋惜，但是他們的注意力反倒是提高了。
講解完之後，周欣繁把鏟子遞給小姑娘“來試試吧。”
她接過鏟子小心翼翼揮舞了一下，驚奇的摸著手柄，感受著這奇妙的手感。
“一個塑膠怎麼摸這麼久啊？你快一點嘛。”還沒等她有動作，就有小朋友開始催進度了。
有一個開口的就有好幾個附和的，小姑娘不高興地鏟了一下土，發現土很鬆軟，非常好鏟，馬上又開心起來。
刨出一個坑，挑選了一棵自己：()幼兒園帶娃日常
