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。”
我迅速接受我憑空多出一個塑膠兒子的倫理事實，以輩分服人，“你有意見？有意見先叫聲媽沫聽聽。”
大少爺無助地被惡毒繼母欺壓，我乘勝追擊：“讓所有人來客廳，我決定舉辦家庭會議，一起商量傳家寶失竊案件。”
家庭會議的參與成員有我、江戶川亂步、大少爺、小少爺和管家，以及一張老爺的畫像。
我從管家手裡接過畫像，端正地放在椅子上，讓野爹居高臨下俯視他的兩個兒子，營造氛圍上的壓迫感。
“老爺人雖不在，精神卻與我們同在。”我嚴肅地說，“親爹iswatchgyou”
大少爺和小少爺坐立難安地端正坐姿，道德綁架永遠那麼好用。
“管家。”我說，“你來為偵探先生介紹一下前景提要。”
“好的夫人。”管家立刻說，“三天前，老爺十分驚慌地告訴我，傳家寶丟了。”
“老爺的傳家寶是一顆十分珍惜的、極為純淨的紅寶石，是老爺的祖父傳來的寶貝，也是家主的象徵。”
管家：“傳家寶失竊令老爺大受打擊，他發誓掘地三尺也要把寶石找回來。可是老爺年事已高，實在沒有精力親歷親為，故而將任務交給了兩位少爺。”
“誰先找到傳家寶，誰就是下一任家主，繼承家族的全部財產。”
管家沉聲說：“老爺已經立下了遺囑，萬不能反悔的。”
我明白了，這就是大少爺請
偵探上門的原因。
人為了錢什麼都做得出來，我深有體會。
那麼小少爺呢？他立的難道是不爭不搶的人設？
“傳家寶之前放在哪裡？”江戶川亂步問，他下意識想推一推眼鏡，卻推了一空。
“在老爺的書房。”管家回答，“您要去看看嗎？”
江戶川亂步站起身，我自然也跟著站起，準備和他一起去書房探查。
“母親。”小少爺突然叫住了我，“母親不是要看我的功課嗎？我已經寫完了。”
我對初中生的功課沒有興趣，休想讓我重新溺入已經爬出來的學海。
我十分不情不願，眼神往江戶川亂步那邊飄：讓我去破案！偵探的宿命是出沒在案發現場，不是給初中生改作業！
何況亂步先生沒我不可以，他一個人做不到！
雖然我沒了異能，但我還有腦子，可亂步先生的異能就是他的腦子，沒有我他可怎麼辦啊。>r />
“我先過去。”
借袖口的掩蓋，江戶川亂步捏了一下我的手背。
他用了些力道，即使手指離開也仍殘存著力度。
是讓我安心的意思嗎？
我總感覺，他與書外那位無所不能的名偵探並沒有區別。
“行。”我對小少爺露出微笑，“媽沫幫你看功課。”
被惡毒繼母殘害過的大少爺對弟弟露出同情的表情。
我跟著小少爺一路來到他的房間，在這個過程中，我沉浸式代入自己的角色。
兩位少爺都不是她的孩子，無論誰繼承家產她都是被掃地出門的命，這令她極為不甘心。
當傳家寶失竊，繼承人之爭被擺上檯面，她決定鋌而走險，把老爺乃衣組特！
不給錢的老頭子，洗內！
我：好一位性情中人。
如今老爺已死，她緊接著要做什麼呢？要做什麼才能保證家產屬於她而不屬於兩個繼子？
唯有嫁禍。
“將殺人的罪名嫁禍給兩個爭奪家產的繼子，惡毒繼母的思路應該是這樣沒錯。”我推理道。
我要跟著她的思路走嗎？
可惡的異能力者
