第三十七章 掌教大老爺 (第1/2頁)

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這事情的主要起因與大鑽風和小鑽風有關。

李遠和趙曉雪讓它倆巡山之後，它們之後一直都是戰戰兢兢地的履行著這項職責，驅趕任何想接近果園的動物。

不過果園這麼大，它們兩隻鵝哪裡看管的過來？

特別是偶然在得到靈氣之後，開啟了靈智的動物們，更是想方設法的去果園偷靈氣。

一來二去，肯定會和大小鑽風遇上，它們之間也沒少幹架。

最開始它們兩個還能應付的過來，但是隨著偷吃靈氣開啟了靈智的動物越來越多，它們兩個逐漸招架不住了。

沒辦法，它們又不會說話，不能向李遠彙報情報，只能被欺負了。

倒是小默和小狸，在有空的時候，還會去幫幫忙。

在那頭野豬也開啟了靈智之後，小默去也討不了好，那個時候的這隻野豬也沒這麼大，小默能勉勉強強的打上一打。

這個情況隨著李遠開始傳授家裡的幾個傢伙怎麼運用靈氣之後，情形開始顛倒過來。

越來越大的大鑽風和小鑽風，再加上愛鬧的小狸，把各路毛賊虐的欲生欲死，沒辦法啊，野外的動物們一合計，這樣不行啊，於是大家一起上，準備好好的給大鑽風和小鑽風一個教訓。

誰知道它們兩個在看到這個陣仗之後，直接跑回老屋這邊搬救兵，於是便有了今天這一幕！

李遠見這隻烏鴉說起話來頭頭是道，普通話比一般的農村人還標準，心生好奇，於是問了下它的來歷。

一番瞭解之後，李遠知道了這隻烏鴉的來歷：

它自稱是小七，還是半大雛鳥的時候，被幾個淘氣的孩子從鳥窩掏了出來。

熊孩子們在玩鳥的時候，被一個路過的老人看到了，於是老人就買了些零食從那些熊孩子們手裡把它們換了出來。

小七的名字，也是那位老人取的，那窩鳥有三隻，名字叫做小五，小六，小七，它便是小七。

只不過，最後只有小七被養活了。

老人有四個孩子，不過孩子們都有自己的事業，只剩下老人孤身一人居住在房子裡。

老人閒來沒事，便教小七說話，待到小七學會了之後，更是經常和它聊天解悶，小七一口流利的普通話，就是在那個時候學的。

不過那位老人某天出事了，最後，老人的孩子們把它放歸了山林。

而且，李遠在自稱是小七的烏鴉嘴裡知道了一個非常有價值的情報：

“吸收了靈氣的動物，如果在後續不補充靈氣的情況下，體內已經吸收的靈氣，也會慢慢消散，那些開啟了靈智的動物，隨著靈氣的消逝，也會再次心頭蒙塵，變回成愚昧的野獸。所以，它們才會不得不想方設法的獲取更多的靈氣。”

所以最後小七說道：“掌教大老爺，我們知道您是想用靈氣培育那些果樹，我們也不是故意想偷您的靈氣的，只是我們不偷靈氣的話，又會變回成那些愚昧的傢伙，所以我們才不得不這麼做啊。”

“我們這些有了智慧的傢伙，為了不影響掌教大老爺您培育靈氣的計劃，從來都不會重複偷同一棵樹的靈氣的。”

小七在和李遠說完大概情況後，蹦蹦跳跳跑到旁邊的水溝裡喝了好一會水，才又跳了過來，等待著李遠最後的決定。

不遠處小狸一直盯著它，那眼神，讓它心裡直發毛，不過，為了大夥，它只能硬著頭皮站在李遠身前。

李遠聽完小七的闡述之後，覺得這事不怎麼好處理。

這些開啟了靈智的傢伙們由於沒有靈氣供應，再次變回野獸的話，他也覺得很可惜。

但是如果自己免費給他們提供靈氣的話，這樣肯定不行。

一來這可不是一次性提供一些靈氣，而是長久