第六章 默契的三人配合 (第1/2頁)
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短暫的十五分鐘並不能讓運動員的體能恢復多少，只能是透過一些放鬆動作和補充水分希望能夠最大程度地恢復身體的狀態。
裁判準點吹響了下半場的哨音，臨近中午，空氣中捲起了陣陣熱浪，陽光也變得更毒辣猛烈，彷彿要為這一場熱火朝天的比賽助興一般。
專注於比賽的球員不知道，激戰正酣的綠茵場邊迎來一位美麗的倩影。
李清如，英文名“lily”，l大外語系的英語女神。沒錯，她就是黎曉明和陳斌的大學英語課程的科任老師。
顯然，這位美麗的女大學老師被場上的比賽所吸引，駐足觀看。
比賽剛開始，顯然經過了郭建飛的調整候，z大井然有序地對l大的球門展開了進攻。
尤其是身穿9號球衣的鄭大志，表現更是活躍異常。
下半場第五分鐘，鄭大志扯到右邊路，接到中場送出的直傳球，利用個人能力，晃過徐佳後，左腳的大力抽射，球擊中立柱後彈出後，被機敏的鐘世佳大腳開出了底線，化解了危情。
但是，這只是z大這股來勢洶洶的進攻浪潮的一個小縮影罷了。
z大在場上佔據優勢，球員們也覺得狀態很好，一個個在球場上拼搶的都非常積極。鄭大志這個中鋒更是在球場上不斷地利用自己出色的速度和身體攔截對手，搶對手腳下的球，這種在前場就展開的反搶，也更加鞏固了z大在場面上的優勢。
“l大危險了，如果在這麼下去，一定會被進球的。”
李清如娥眉微蹙。顯然這位美女老師看出了l大的後防線此時就像不斷被大浪衝擊的堤壩，岌岌可危。
很多學生不知道，其實李清如是懂球的，作為外語系的老師，研究生學的是歐洲文學史，在英國的曼徹斯特大學進修過。在歐洲留學期間，李清如自然也是被歐洲濃郁熱情的足球文化所薰陶，成為了一名不折不扣的紅魔曼聯“女球迷”。
目光再一次聚焦回比賽上！
下半場第十分鐘，黃建魷甚至因為搶截z大的腳下球，而吃到了一張黃牌。
由此可見，l大的球員們現在是處於一種多麼壓抑的防守姿態下。
比賽第六十一分鐘，又是鄭大志，他在中路接到了z大前腰的傳球之後，突然轉身，然後再距離球門快三十米的地方直接起腳遠射！
足球偏出了近門柱。
驚得場邊的許阪出了一身冷汗，從許阪的眉頭緊鎖的神情就可以看出現在的局勢對l大有多麼的不利。
趁著門將劉飛跑去撿球的空當，黎曉明看了一眼，因為疲於防守，顯得有些疲憊不堪的後防線。
“我們不能這麼打，隊長，我們要把球控制下來，把節奏緩下來。”
“我們要把足球傳起來。”
劉飛兒大腳開出球門球。球飛到了王明瞭控制區域。
王明頭球一點，回給了上前接應的黎曉明，黎曉明再一次面對對方前腰後腰的氣勢洶洶地包夾。
黎曉明沒有停球，而是不慌不忙地把球轉移到了左邊路，然後繼續跑動到邊後衛的身手斜後方要球后，得到球后，又再一次傳出去，跑動接應。
連續的幾腳橫傳和回傳，讓l大暫時穩定住了局勢，z大圍牆的勢頭也暫時得到了遏制。以鄭大志領銜的鋒線見到幾次逼搶後並沒有收到效果，也退回了中圈附近。
此消彼長，畢竟長時間的波浪式進攻雖然對於後防線極具殺傷力，但是對體能的消耗也是極大的。
尤其是這種大學生足球比賽，運動員通常沒有足夠的體能儲備應付這樣高強度的進攻節奏。
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“輪到
