江郎有才提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。
按照北電傳統，片子放完了，會有交流環節，讓學生和導演等幕後面對面，以提問和回答的方式進行互動。
但這一環節被校領導取消了。
劉校長和王主任給的理由是，一方面片子還沒放映，就有吹捧文章出現在學報上，有捧殺之嫌，已經無法保證公平客觀的對話環境，所以乾脆取消。
另一方面，這次邀請來不少外校的人，北電的噴子傳統不適合露給外人看——萬一提問環節有人雞蛋裡挑骨頭，人家一看，嚯，你北電就是這麼對待自家導演的？都不保護一下？
這一舉動倒不是為了防備中戲。
中戲編導專業出了名的死磕話劇和舞臺劇，一點都不需要擔心，他們要防的是央廣——此時它還叫廣播學院，本來應該叫北廣，但因為曾經是央廣事業局的培訓班，所以就延續了以前的名字。
大概10年後，它才會改名叫中傳。
沒有提問環節，大家都憋了一肚子話，卻沒地方說，非常遺憾。
孫宏雷則是特別遺憾，他還想透過提問環節，給那位林麥冬留下一些印象來著。
他不清楚林麥冬背景如何，但透過剛剛的短片，他已經確定，對方的“才華”顯而易見！
前排，林麥冬還被領導和教授們簇擁著，不知在聊些什麼。
而後排已經開始散場了。
“孫師兄，走啦，教授讓我們去校門口等她。”
胡婧清脆的聲音飛了過來，孫宏雷收回羨慕的目光，護在跟在兩個師妹身後撤出禮堂。
身邊到處都是討論聲：
“……林師弟太厲害了，鏡頭乾脆利落，中間那段計程車長鏡頭，大畫幅遠景，還有色彩對比，簡直絕了，像印在我腦子裡一樣。”
“你只注意鏡頭，沒注意留白嗎？要我說，林師弟的留白才是最厲害的，那段至少10秒的片名和檯燈中景，畫面像定格一樣，只有背景音還在運動，提示主人翁絲毫沒有在意自己臥室的兩個‘人’，讓人立刻能夠明白他對異常的熟視無睹。”
“是的，還有結尾那個主觀鏡頭，全黑畫面用的太神了，下意識就想，檯燈扔掉燈罩在幹什麼？”
“說起最後扔燈罩，你們覺得林導演什麼用意？隱喻有工具覺醒嗎？”
“很有可能，不然，所有人都安安分分接受自己命運的世界，也太絕望了。”
“我覺得不是，林師弟的留白已經很能說明問題，畫面全黑後，你有聽到檯燈做出什麼動靜嗎？沒有，只有白噪音，說明那根本不是什麼反抗，他也許當檯燈當膩了，想去當個衣架，或者凳子，不行嗎？”
“你這純屬抬槓……”
討論好熱烈啊！
但在孫宏雷看來，這恰恰反映了，在大家眼中，《僱傭人生》是部好片。
而且這些討論的人還不是普通觀眾，而是北電等院校培養的影視圈未來的從業者。
即便不是這個圈子的，孫宏雷也聽說過他們有多挑剔！
或許是沒有提問環節，大家都憋了不少話，孫宏雷陪著兩個師妹離開禮堂，抵達校門口的路上，討論聲就沒斷過。
各種猜測，各種解讀角度都有，讓他這個沒啥專業知識，連感受都說不利索的人大開眼界。
胡婧和曾梨也在討論，不過她倆關注的是裡面演員的表演，特別是裡面幾個扮演衣架、紅綠燈的女演員。
“那個演衣架的好漂亮啊，還有演綠燈那個，眼睛又大又亮，演技也特好，那種麻木下死寂的無奈，特別傳神，不過最漂亮的還是一直跟在林……林導演身邊那女孩，梨子，你在片子裡看到過她嗎？”
“……好像沒有。”
“我也沒，她和導演指定是情侶關係。”
