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蘇北辰像往常一樣獨自在硯臺上揮毫潑墨，然而今日的練習卻猶如逆水行舟般艱難，無論他如何運筆如飛，總是受到外界的干擾，彷彿有一隻無形的手在搗亂，讓人難以形容。
彷彿遭遇了一股無形的阻礙，令人茫然無措，不知如何應對。然而，又能如何呢？難道要特意分心去解決，而後再繼續行文？可是若不解決，根本無法繼續創作，這著實是個難解的悖論。
蘇北辰擱下手中毛筆，決定探尋這莫名干擾之源。他步出房門，院子裡靜謐如常，唯有微風拂過樹葉沙沙作響。他沿著小徑前行，不知不覺來到書房後的竹林。剛踏入竹林，一陣寒意陡然襲來，蘇北辰心中一驚。他定睛一看，只見竹林深處似有一團氤氳之氣緩緩飄動。
蘇北辰壯著膽子走近，待看清後不禁啞然失笑。原來是鄰家小童放風箏時，風箏恰巧落入竹林掛於枝頭，那風箏隨風晃動，竹影交錯間恰似有人影舞動，故而造成干擾之感。蘇北辰取下風箏，尋到人家歸還。
再回房中的蘇北辰心境已然平和，重新拿起毛筆，之前的阻滯感蕩然無存。此時筆尖蘸墨落於紙上，文字仿若行雲流水般順暢而出，困擾他許久的難題就這樣輕鬆化解。
蘇北辰心中的怨氣也隨之消散。只是心中還是有幾分不悅。世人皆說做事要大度，要以寬闊的胸懷去面對生活中的每一件事。可是有時保持良好的心態確實有難度
正當蘇北辰沉浸在順暢書寫的愉悅之中時，門外傳來一陣喧譁聲。他本不欲理會，奈何那聲音越來越大，擾得他不得不再次擱筆。蘇北辰眉頭微蹙，起身走向門口。
開啟門一看，竟是一群孩童站在那裡。為首的一個孩子怯生生地說道：“蘇先生，我們錯了，不該讓風箏打擾到您。”蘇北辰一愣，沒想到他們會前來道歉。他看到孩子們純真無邪的眼神，心中的那幾分不悅漸漸散去。
蘇北辰溫和地笑了笑，說道：“無妨，此事已了，你們日後玩耍也需小心些。”孩子們聽了這話，臉上露出燦爛的笑容。其中一個膽大的孩子問道：“蘇先生，您寫的文章一定很厲害吧，可以給我們講講嗎？”
蘇北辰看了看這群充滿好奇的孩子，心中一動，便將他們引入屋內。
他開始講述起文字的美妙之處，孩子們聽得津津有味。從此之後，蘇北辰每次寫作時，偶爾還會想起那群孩子，而孩子們也時常帶著崇敬之心來向他請教，蘇北辰的生活也變得更加有趣起來。
蘇北辰不禁莞爾一笑：“這童年的時光可真是豐富多彩，不像這寫書法的時候都無法認真的寫下去，總會遇到形形色色一日，蘇北辰正在家中研習古籍，忽聞外面鑼鼓喧天。他出門檢視，原來是新科狀元遊街。百姓們夾道歡呼，熱鬧非凡。
蘇北辰看著意氣風發的狀元郎，心中泛起一絲波瀾。曾經他也夢想著這般風光無限，然而命運弄人。這時，人群中有眼尖之人認出了蘇北辰，小聲議論起來。那狀元郎聽聞，竟下了馬朝蘇北辰走來。
狀元郎恭敬行禮，說道：“久聞蘇先生大名，今日有幸得見。學生自幼仰慕先生才華，願拜入門下求學。”蘇北辰大為詫異，隨後笑道：“狀元郎說笑了，我不過一介書生，何德何能。”但狀元郎執意懇請，周圍百姓也紛紛勸說。
蘇北辰見其誠意滿滿，最終應允。此後，蘇北辰悉心教導狀元郎，兩人亦師亦友。在狀元郎的影響下，蘇北辰重新燃起仕途之志，一邊教授弟子學問，一邊準備科舉之事。
