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聽老師所說，我們大多人選擇原始島，這樣就沒有那麼多複雜的社會情況。
我們恐怕是唯一一個選擇藝術浪漫的組。
大家的想法都很有特色以及引人思考，我覺得這個活動還是很有利於年輕人的發展的，雖然說現在演講壓力在我身上。老師是預設上臺演講的人是島主島，但我看他真的好想睡覺的樣子。
我抱著複雜的心情上臺，拿起麥克風，“首先我們是不打算長久留在這個島的，以後我們肯定會前往各個島嶼。我們組的圖示是這隻毛筆，意思是有文化。而我們的題目是“星空”，我們認為這個島應該能夠接納每一個國家以及地區的文化，每一種文化就如同一顆星星一樣閃爍著光芒，而我們的宗旨就是希望這座島能夠像星空一樣，海納百川，接納這一切。”我從來沒有想到我居然真的能夠這麼流利的說出來，“左邊是我自己寫的詩，然後我們的組員也其實都在海報上，這裡我們採用的是中華文化，關於我們對於這座島的規劃呢在這，第一點就是我們首先要有足夠的資金，因為我們是做文化的，肯定是要有物質支援。”
我停頓了一下，沒怎麼敢看觀眾的眼神，我也不知道我在看哪裡，不過我的臉應該是對著大家的，“然後我們要選擇一個好的地址，也就是好的風水，這個地方要很安全。我們要在這裡制定相關的規則，免得出現不必要的矛盾，比如說宗教對立之類的，然後我們要開始文化傳播以及傳承，在融合了各個地區的文化同時，繼續昇華文化，讓文化多樣化，不斷學習……最後我們就能形成一種包容的態度，我們要依靠文化在這裡影響力，樹立好文化根基，正如我開頭所說，我們要去前住別的島嶼，開始起程，這樣才能更好的吸取別的島嶼有利的部分，透過這樣來改變自己，瞭解別人的力量以及文化。”
說到現在，我已經把我的規劃事項給說完了，因為這是臨場發揮，我是完全沒有背稿子的，只能想到什麼說什麼，不過現在已經是結尾了，“我的發言到此結束，請組員們一起上來合影拍照。”
最後老師幫我拍了合影，看我同伴們的表情，看起來我的表現還可以的，可惜並沒有人用影片去記錄，像我的發言也只能停留在歷史當中以及我的小說裡了，或者應該說散文集。我覺得這是很可惜的地方，我好不容易展示的這麼好。
但或許這樣才有神秘感，有對比就有傷害，那麼沒有影片，那就沒有對比……這麼一想，我又開心又不少。
這次的活動又讓我看到了不少東西，看來年輕人嘛還是有很多思想的，也會發生很多有趣的事，比如說有一些人會過來“竊取信點過去參考”，或者有的演講者在上面直接說，“我們的圖就是這樣，反正我覺得你們也看不清。”
像這種開玩笑一樣的事，其實還是挺和諧的。
之後生涯規劃馬上要開展了下一項活動，也就是說我們前面列印了兩張紙，終於派上用場了，主要的要求是在這個魚骨頭上標上自己的重要階段以及年齡，當然還有這個時期發生的重要事件。
我把高考，中考，轉校這之類的事情說了上去……至於未來不想做的事和想做的事，我寫的是:不想統治世界，不想同流合汙，不想寫英語。想賺錢，想改變不公，想以身證道。
自己未來有什麼規劃，我寫了幾個大字，“剩下的看命”。
然後又是另一項比較簡單的活動，就是選擇職業價值觀，我最終選的三個是，“幫助他人，安全穩定，工作環境。”
我看很多人選的都是經濟回報。其實我對於自己的選擇並不算滿意，因為很多東西都是我想要的，只不過我希望以後我能這麼選工作，這樣就能夠保證我的安全，也能夠不用我的良心感到愧疚。
老師從後面上來檢查，看到一堆人在玩手機，不幹正事
