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本的事件、時代，發生的時間、地點、生活條件等等。規定情境有外部的和內部的兩個方面。外部情境就是劇本的情節、格調，劇中生活的外部結構和基礎。內部情境是指內在的人的精神生活情境，包括人的生活目標、意向、慾望、資質、思想、情緒、動機以及對待事物的態度等等，它包含角色精神生活和心理狀態的所有內容。
事實上，任何表演，任何人物塑造，劇本和導演為你提供的就是一個規定情境。而演員所做就是對規定情境進行發掘，去發掘細節，去組織行動，這就是開掘規定情境。開掘規定情境的方法其實我以前提到過，誰知道？」
曹炳坤試探著問道：「人物小傳？」
張然點頭道：「沒錯，就是人物小傳。我們根據劇本提供的內容，設計人物的家世、學歷、成長的主要經歷、幹過那些工作、以至喜歡吃的東西等等細節，就是開掘規定情境。我給你們十分鐘的時間，內容還是過橋遇到蛇，希望你們接來下的表演要有什麼時間，什麼地點，你們是誰，什麼目的。記住，動作一定要真實、準確、細膩，要有生活的依據。現在開始！」
班上的學生開始重新組織動作，對規定情境進行開掘；而張然、李心悅和周正則走到學生當中，對大家的動作進行指導。
十分鐘的時間一晃而過，張然拍拍手，示意大家停下來。等眾人都站好了，張然掃視眾人，見王珞丹目光有些閃躲，就道：「王珞丹，你演一遍！」
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