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幾天之後，上官清容收到了一沓五張魔法三級合格證書，以及四張轉系志願書。地、水、風、火四系魔法教授都開出了高額獎學金等各色優惠條件，把他堵在了校長辦公室裡，殷殷期盼他脫離那個誤人子弟的光系魔法教授，投入到自己麾下。

結果，上官清容還是意志堅決地拒絕了那四位元素魔法教授，堅定地留在了光系魔法師的行列。這個結果也在人意料之中，畢竟光系法師在畢業之後的出路比起其他各系法師都好，眾位教授折騰了一陣也就死心回去了。

再後來，上官清容一把拿下五張測試合格證書的光環褪去了一些，教授們終於又想到了一點問題：這孩子本來就是魔武雙修，影響了魔法的發展潛力，如今又同時學習五系魔法，就算他開賦再高，學一樣會一樣，但他的魔力池又怎麼能容納這些不同系的魔力呢？將來他的上升空間又能有多少？

他四大元素系都能考過三級，光系卻只能達到一級，是不是已經說明，他的潛力已經被過度開發，再沒什麼進步的可能了？

還是再觀察一下吧。

教授們關於上官清容天賦的討論就這麼熱起來又冷了下去，他終於又安安生生地過上了自己的小日子，就連同學們都已對他時不時爆出的奇蹟習以為常，不再成群結隊地圍觀、專訪、學習來了。

然而，這一切的榮耀，對上官清容而言，都如過眼雲煙一般。對他而言，這次測試帶來的最大改變絕不是受到老師的爭奪、同學的嫉妒，而是他的魔力水平終於突破三級，可以開始學習鍊金術了。

鍊金術。這是上官清容自從認得了費倫大魔導師以來，就心心念念要學成的。只要他學好了鍊金術，不就能煉出，可以改變這副形象，讓他重新變得容儀都麗，傾國傾城了？

上官清容激動得幾天沒睡，一熄燈就回到埃姆拉之鏈中，和費倫學習鍊金術基礎知識。課後的一切業餘時間也都花在了熟悉鍊金陣上：每天早上天不亮就去鍊金陣練習室外等著開門，一直煉到上課才勿勿趕去課堂，下了課後又直接衝過去練習。

很快的，他已把入門級的轉生陣法牢牢記在了腦海當中，閉著眼睛畫下那陣法，也能保證一個字母也不錯，每條線的弧度都那麼合適，下筆的深淺粗細都達到了費倫最苛刻的要求。

在費倫的指導之下，他先從埃姆拉之鏈中拿了四系晶石各一塊，放在了魔法陣表示地、水、風、火四系力量的圓形子陣中，又往裡放了一沓用過的羊皮紙，試著把那羊皮紙分解成基本元素，再按他自己的願望，合成新的物質。

上官清容在鍊金陣的中心注入魔法，引動了四塊魔晶，源源不斷地給這陣法提供能量，轉眼便將羊皮化作了一塊晶瑩流轉的元素塊。那元素塊又不停變化著形狀，不停凝鍊，越來越小，元素的光芒在陣中不停閃動，明明滅滅之間，終於塵埃落定，以嶄新的形態出現在了上官清容眼前。

周圍那些鍊金學院的學生有不少認得上官清容的，知道他是個魔法學院的學生，對於他這些日子畫鍊金陣的努力，基本都是當笑話在看。沒想到這人不僅在魔法學院混得名聲卓著，居然還戧行到鍊金學院來了，自學個魔法陣，竟然就能煉出東西來，實在是讓鍊金學院的學生臉上不好看。

不論是因為好奇，還是想來找找碴，那些人都不客氣地過來圍觀了一下，他這麼大費周張的，到底是煉出個什麼東西來。那東西已被上官清容拿在了手裡，當作寶貝似地捧著，連眼珠都不眨地看了許久，眾人細看來，其實不過是支畫筆，還煉得不怎麼標準，筆桿過於粗圓了，頭上的筆刷也不齊，當中的長，周圍的短，側面看又尖又長的。

這樣的筆也沒法用啊？看來這個非專業的學生隨便畫個陣法，是煉不出正經東西來的。一旁學生看清楚了，也就都不再圍觀，各自回