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擬考，到時候物理化學不再單獨考，直接考理綜，我就會很難弄。」
這週二上午，月考成績就全部出來了，裴雪的總分在三班排第十，進步算大，但背後也有隱憂，她的優勢在化學和生物，弱勢在數學和物理，這一次月考，三門理科還是單獨出題，每門100分，加上數學和物理題目較難，不是那麼容易拿分，當大家這兩科都考得不太好，而她其他優勢科目又拿高分的時候，她的排名自然就往前了。
但等高考時，數學總分150分，物理在理綜裡佔最大頭，足足120分，而她的優勢項在理綜加起來不過180分，就會吃虧。
蔣佳伶在旁等得無聊，輕輕捏著書包上的海綿玩偶：「我們松哥人是真的好啊，這都幫你想到了。」
裴雪情緒不高，緩緩地點頭認同：「對啊，王老師還讓我多找其他老師溝通，多問問題。」
王柏松這個班主任特別認真負責，雖然有時候太過認真，不像其他班的班主任和學生關係那麼融洽，但三班的學生其實都很喜歡他。
像今天他找她談話的時候，桌上放著個筆記本，攤開那一頁寫著她的名字和她的問題，那本子厚厚的，但紙張有點透，她那一頁隱約能看得到一點下一頁的字跡。
密密麻麻的，全是老師的心血和關心。
高三，不止是對學生的考驗，也是對老師的考驗。
就算裴雪體恤好友的焦急之情加快了整理的速度，但是兩人到籃球場的時候，早已沒了好位置，包圍圈圍了一層又一層。
蔣佳伶走在前面，牽著裴雪的手繞著圈找可以落腳的位置，但人太多，繞著球場走了半圈還是不見縫隙，看球的人是打球的不知道多少倍。
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