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當成了孩子的作業。周圍的家長們先是一愣，然後笑得東倒西歪。有的笑得捂著肚子直喊疼，有的笑得眼淚都出來了，還有的笑得趴在了桌子上。那年輕媽媽一開始還沒反應過來，等明白過來是怎麼回事後，自己也笑得不行，那尷尬又好笑的表情真是太有畫面感了。”
“更搞笑的還在後面呢。在老師準備放孩子們的活動影片，讓大家看看孩子們在學校的精彩瞬間的時候，教室裡的氣氛本來還挺溫馨的。大家都滿懷期待地看著大螢幕，準備看看自家孩子可愛的模樣。結果，影片一放出來，大家都愣住了。螢幕上出現的不是孩子們天真無邪的笑臉，而是一段搞笑的動物世界。畫面上一隻猴子上躥下跳地追著另一隻猴子跑，兩隻猴子的表情特別滑稽，一個張牙舞爪，像是在展示自己的威風，一個驚慌失措，眼睛瞪得大大的，彷彿世界末日來臨。它們在樹枝間跳來跳去，那動作就像兩個調皮的孩子在打鬧。大家一開始都沒反應過來，面面相覷，有個家長疑惑地問：‘這是啥情況？放錯了吧？’這一問，就像點燃了導火索一樣，教室裡頓時鬨堂大笑。那笑聲就像洶湧澎湃的海浪，一波接著一波，幾乎要把影片的聲音都淹沒了。老師在前面尷尬得臉都紅到了脖子根，手忙腳亂地找遙控器關影片，嘴裡還唸叨著‘這怎麼回事啊’。好不容易關掉了影片，老師還試圖緩解尷尬，開玩笑說：‘這是給大家活躍一下氣氛，看來這氣氛是太活躍了。’可那場面，真是太好笑了，大家笑得根本停不下來。”
劉大壯笑得啤酒都差點從嘴裡噴出來，他一邊擦嘴一邊說：“哈哈，這家長會真是太有意思了。不過你說，這些家長在家長會上這樣，那他們平時在孩子成長過程中會是啥樣呢？咱們得好好討論討論家長在孩子成長裡的角色。”
王大錘喝了口酒，放下杯子，表情變得有些嚴肅：“我覺得家長得是個好的引導者。就像在黑暗中給孩子舉燈的人，在孩子面對紛繁複雜的世界時，指引他們往正確的方向走。孩子就像在茫茫大海中航行的小船，家長就是那燈塔，為他們照亮前行的路。就像今天家長會上那些迷糊的家長，要是在生活裡也這樣，孩子得多受影響啊。咱們得時刻保持清醒，知道啥對孩子好，啥不好，把孩子往正道上引。比如在孩子學習的時候，家長得引導他們養成良好的學習習慣，合理安排時間，而不是像有的家長，自己忙工作，完全不管孩子學習，最後成績不理想才發愁。在品德培養上，也要引導孩子明辨是非善惡，這可比什麼都重要。”
蘇小帥點頭如搗蒜，他拿起酒杯又放下，說道：“對，引導方向是一方面，陪伴也不能少。現在的孩子多孤獨啊，爸媽忙工作，經常把孩子扔一邊。你看今天那些家長，有忙得連孩子作業都搞不清的，這哪行呢？家長得花時間和孩子在一起，聽他們說話，知道他們想啥，真正走進孩子的世界，這樣教育起來才更有效。陪伴不僅僅是在身邊，而是要參與到孩子的生活中。比如和孩子一起做遊戲，在遊戲中瞭解他們的想法和情緒；一起看一本書，然後討論書裡的內容，培養他們的思考能力。孩子成長過程中，有家長的陪伴就像有了溫暖的陽光，能讓他們茁壯成長。要是缺失了陪伴，孩子可能會變得孤僻或者叛逆，那時候再想彌補可就難了。”
林二喵也放下筷子，加入討論：“沒錯，而且家長得是個好榜樣。孩子就像小樹苗，家長是啥樣，孩子就長啥樣。如果家長自己做事不靠譜，像今天家長會上那些鬧笑話的家長，孩子能學好嗎？不管是學習上，還是生活裡的小事，家長都得用心，給孩子樹立好的樣子，這對孩子成長太關鍵了。在學習方面，家長要是自己整天抱著手機玩，卻要求孩子認真學習，孩子能服氣嗎？肯定不能。家長應該以身作則，自己也養成閱讀、學習新知識的習慣。在生活中，誠實守信、尊重他人這些品質，家長得自己先做到，孩
