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一、 自幼薰陶

王肅,字子雍東海郯(音tan今山東郯城)人父王朗,是當時頗有名氣的學者他&ot;高才博雅,而性嚴整慷慨,多威儀,恭儉節約&ot;(《三國志&iddot;魏志&iddot;王朗傳》裴松之注引《魏略》)學識淵博而富才氣,為人正直爽朗曾因&ot;通經&ot;而拜為&ot;郎中&ot;又因品德優良舉為&ot;孝廉&ot;、&ot;茂才&ot;,從此官運亨通,一直做到權力很大的御史大夫因為他功勞卓著,還封為安陵亭侯、蘭陵侯他把滿腹經綸運用到治國安邦的大業上,寫了不少&ot;奏議論記&ot;,為國家的治理出謀劃策並對《易》、《春秋》、《孝經》、《周官》等經典作傳,以此表達他的思想和見解

王朗淵博的學識、嚴謹的學風、積極入世的態度,都對王肅產生了重大的影響

公元195年(漢獻帝興平二年),正是軍閥混戰劇烈的時期,一代經師王肅在會稽降臨到人世上天似乎有意讓王肅一出生就在災難中受到磨鍊他還在襁褓之中,做會稽太守的王朗就遭到孫策的進攻,兵敗逃到東冶,孫策乘勝追擊,王朗走投無路,只好投降孫策把他們安置在曲阿不久,曹操徵召王朗不甘寂寞的王朗,展轉流離,過了數年終於到了中原,被任命為諫議大夫,到了此時,王肅一家才開始過著較安定的生活

聰穎好學的王肅,在其父王朗的訓導下,已讀遍家中的典籍王朗師從楊賜,楊氏世傳今文經學,所以,王肅實際已掌握今文經學的精華,打下了良好的基礎,具有了深厚的功底他很崇拜古文經學家賈逢、馬融,於是又深入鑽研他們的學說,汲取了古文經學的營養到了18歲,他並未滿足今古文兩派學說的知識,又向當時有名的學者宋忠學習《太玄》以儒家經典為根本的王肅,一涉足到《太玄》這種儒、道、陰陽兼採的書籍,猶如從狹谷走到了廣闊的平原,頓時豁然開朗,思想也活躍起來了他不僅認真聽取老師宋忠的教誨,研讀原書,而且以他深厚的經學基礎,智慧過人的見識,對書中的問題重新作了解釋這段時期的學習,對他以後一生都產生了至關重要的影響他已明白,學術要有自己的見解,就不能拘泥於舊說,又要勇於創新,才能發揮自己的新思想因此,他借鑑《太玄》儒家兼採的做法,兼採今古文經學兩派的學說,為己所用用道家無為而治的思想來闡釋儒家的理論,結合當時的社會實際,逐步形成具有一家特點的學術和治國思想

公元220年,學術上已小有名氣的王肅,已經25歲了這一年,他的父親王朗升任御史大夫因為他的出身,加上他的學識與能幹,被任用為散騎黃門侍郎,進入了高層統治集團,開始他的政治生涯

二、遍注眾經 自成一家

自漢武帝採納董仲舒&ot;罷黜百家,獨尊儒術&ot;的建議以後,儒家學說統治了整個政治思想領域雖然也有今古文等流派之爭,那也是統治學術界的儒家學派的內部之爭到了東漢末年,鄭玄的學說佔了統治地位隨著歷史的程序,社會生活也發生了很大的變化,三國的格局,促使人們的思想更加活躍,如何治理好國家,成為每一個有頭腦的人必須思考的重要問題擔任了散騎侍郎職務的王肅,也深知儒家學說的影響力,要治理國家,就要藉助儒學經典的力量所以,他面對日見衰微的經學,力排眾說,採納各派合理的部分,先後為《尚書》、《詩經》、《論語》、《三禮》、《左傳》等經典作注,又整理其父王朗所作的《易傳》他的注經,不取一家,又有自己的見解,所以在學術界影響很大過去有人說他亂了&ot;家法&ot;,其實這正是王肅能夠相容並包,博採眾說之長的優點不久,司馬氏集團當政因為王肅的女兒在太和五年(231年)嫁給了晉文帝司馬昭,借這勢力,王肅所注眾經,都被列為學官,至