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,初具立身處世的各種知識和才能的時期,30歲以後則是他在知識和修養上進一步純化和提高的時期
當時,貴族階級推重的知識和技能有六種,即禮、樂、射、御、書、數,此即&ot;六藝&ot;&ot;六藝&ot;涵蓋&ot;德、智、體、美、勞&ot;各個方面《周禮》說:&ot;保氏掌諫王惡,而養國子以道,乃教之六藝&ot;國子,即貴族子弟國子所學為六藝,所師為保氏據載還有庫序、辟雍、伴宮等專門場所為國子之學校但是隻可借這都是出自故者遺賢對西周舊制的追憶孔子所生的春秋時期,&ot;禮壞樂崩&ot;,既無學校,也無教材,當然也沒有老師國家沒有具體措施教化人才,故貴族子弟多膏粱世胄,錦衣玉食‐‐無所長他們不再是先掌握了&ot;六藝&ot;然後從政,多半是胸無點墨,已為世官其優秀者乃能於從政之餘,為工作所迫學點禮儀,以應付為政之需,同時也博得&ot;敦詩書、說禮樂&ot;的美名可是作為平民子弟,要想進入上流社會,就必須首先學會六藝,才可望獲得進身之階子夏&ot;學而優則仕,仕而優則學&ot;(《子張》)即指此也對白衣出生的孔子來說,當然只有走&ot;學而優則仕&ot;的道路了他說:&ot;先進於禮樂,野人也;後進於禮樂,君子也若用之,吾則從先進&ot;(《先進》)亦是不得已的選擇可是,這在根本沒有任何教育設施的當時,平民子弟要實現&ot;先進於禮樂&ot;又何其難哉!但是孔子卻成功了,經過他自己的努力,成了學問淵博的智者,道德高尚的聖人他以社會為學堂,以生活為教材,以眾人為師友克眼了沒有學校,沒有教材,沒有教師的重重困難,他是中國歷史上第一個自學成才的光輝典範孔子從&ot;十有五志於學&ot;開始,一生堅持學習,直到老年,猶是&ot;發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至&ot;(《述而》)關於孔子刻苦事學的事跡,歷史上有許多記載,他自己也有很多自述歸納起來,大致有以下幾方面:
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