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現在河部落是比虎和嘭卜啦能夠學到更多東西的地方，因此他們都極力擁護和努力建設。河部落也正是因為這些，吸引了他們的留駐。要不然區區王川一個小孩，憑什麼能把他們驅使起來？
王川知道，投資朋友比投資其他的回報都要大。嘭卜啦和比虎這樣的人能夠回去掌握一個部落，他們就會把自己的部落依照河部落的樣子發展起來。到時候這些部落與河部落同氣連枝，自然會更親近一些。
嘭卜啦道：“我不是忘本的人，只要我在一天，我們兩個部落就是朋友。”
王川笑著伸出手和他擊掌為誓。一個未來的盟友就此確定了。（未完待續。。）
第190章 川長老的日常
從船上下來，王川帶著小象往寨子裡去。壯牛牽著小犀牛跟在後面。
部落裡充斥這濃重的魚腥味，圍欄裡的大半畝紫蘇已經被摘得只剩一點梗了，根上剛澆了糞肥，嫩葉還沒有長出來。遠處的空地上，野外挖回來的紫蘇種成了一排排，女人們正在給澆水。
被一米來高的圍欄圍起來的禾苗長得喜人，有些已經開始吐穗。葫蘆藤上掛滿了大大小小的果實，王川計劃過些天就摘一些來給大家嚐嚐，剩下的留著當種子和瓢。
時間應該快到五點了，孩子們和奴隸都在往寨子裡走。奴隸一天兩頓，早飯在部落人吃完之後，晚飯在部落人的晚飯之前。孩子們這個時間要集中起來再進行一次訓練。部落人則在這個時候收拾一下各種工作的手尾，再晚一些回部落。
王川和壯牛帶著孩子們訓練一個小時左右，大家休息一陣，就會在食堂吃飯，然後休息刷洗一下，進入金絲楠木的議事廳，點起火把來上一堂晚課。
上課的內容是認字和數數，有時候還夾著講一些相關的各種常識。晚上講新內容，早上是複習。
晚上這節課要求部落的人都要來聽，因此會把整個寬大的議事廳坐滿，連幾歲大的孩子都會擠在角落裡和小象坐在一起。
王川之前整理了一版結合了部落語言的常用簡體字出來。大概有千餘字。王川用填鴨式的辦法每天教十個字，現在已經教了一遍了。不過僅有十來人能記下二三百字。靈接受過王川的單獨輔導，能記下六七百字，是認字最多的一個。現在在王川在教第二遍。這一遍會對孩子進行考核。大人就看天賦了，沒有任何天賦的大人將會被剔除出課堂。到後面王川準備挑出有天賦的大人和孩子一起，再多教一些。其他沒天賦的大人就安心做其他事情好了。
今天大船下水，王川慣例教了十個字以後，又教了一會兒數數。最後跟大家講起浮力和密度的概念來。這些東西理不理解王川不做要求。王川只要他們知道有這麼個東西就行。省得太過無知而難於和他交流。
今天講得多了些，上完課都有些晚了。大家散後，王川回到自己的小隔間，部落僅有的油燈被點了起來。幾個頭目歪歪斜斜的坐在長條木桌後等著王川。油燈昏暗，眾人的臉在燈光下陰暗不明，每人身後都拉出黑漆漆搖曳的影子。
王川擺擺手道：“沒事回去摟老婆孩子去，別在這礙眼了。”
“天熱，摟著出汗。”
“川長老叫你摟著，又不讓你們多動。”
“不動也出汗吶……”
“誰說的，薯花，你那個摟你出汗不？”
“這天誰讓他摟了？”
“不讓他摟沒事，回頭我摟你……”
王川見下面的話越發不堪，急忙打斷了他們：“停，我還是個孩子呢。有事說事，沒事出去涼快去。”
“可是你開的頭。”
“嗯？”
“咳咳，川長老，是這樣的，我們奴隸隊有幾個人，表現還不錯，規矩也學得差不多了，騎
