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車上，葉銘和林宇並排而坐，望著窗外不斷變幻的景色，思緒卻還停留在那場緊張激烈的o競賽中。
回到學校後，校園依舊充滿著生機與活力。
同學們紛紛圍上來，好奇地詢問比賽的情況，眼中滿是對他們的崇拜與期待。
葉銘和林宇耐心地分享著賽場上的所見所聞，以及那些驚心動魄的解題過程，引得同學們陣陣驚歎。
等待成績公佈的日子裡，葉銘和林宇並沒有停下學習的腳步。
他們覺得無論比賽結果如何，學習的腳步永不止境。
時光飛逝，轉眼間成績公佈的日子悄然來臨。
那天，葉銘和林宇早早來到老師辦公室，他們的心跳不由自主地加快，緊張的情緒瀰漫在整個房間。
老師微笑著開啟電腦，找到成績頁面，眼神中透露出一絲驚喜。
“葉銘，你獲得了o銀牌！”老師激動地宣佈道。
葉銘瞪大了眼睛，不敢相信自己的耳朵。他的臉上瞬間綻放出燦爛的笑容，喜悅的淚水在眼眶中打轉。
這一刻，所有的努力和付出都得到了最完美的回報。
“林宇，你也非常出色，獲得了第四名！”老師接著說道。
林宇也興奮地揮舞著拳頭，內心的喜悅難以言表。
他為自己能取得這樣的成績感到無比自豪，因為這是他努力過後的成績，同時也為葉銘感到由衷的高興。
這個訊息如同一顆重磅炸彈，瞬間在校園裡炸開了鍋。
全校師生都為他們感到驕傲和自豪，學校的宣傳欄裡迅速張貼出他們的獲獎照片和事蹟，成為了同學們學習的楷模。
在隨後的表彰大會上，校長親自為葉銘頒發榮譽證書和獎盃。
林宇雖然沒有拿到o的獎牌，但學校也給出了獎勵。
臺下掌聲雷動，同學們紛紛用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
葉銘和林宇站在領獎臺上，望著臺下的老師和同學們，心中充滿了感激之情。
他們覺得，這份榮譽不僅僅屬於他們自己，更離不開老師的悉心指導、同學們的鼓勵支援以及學校提供的良好學習環境。
從那以後，葉銘和林宇的故事在校園裡流傳開來，激勵著一屆又一屆的學子勇敢追求自己的夢想。
當然那是後話了。
隨著高二第一學期期末考試的日益臨近，校園裡的氛圍愈發緊張而充滿幹勁。
葉銘和林宇在全身心投入o競賽後，此刻又迅速將精力拉回常規課程的複習當中。
：()重生之另闢蹊徑
