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說到身邊默默無聞付出，值得尊重的普通人，雅詩首先想到了自己的父親金海峰。父親身上的幾處傷疤都是和歹徒搏鬥的時候留下的，可是他從不向人提起。
琢磨了一會兒，雅詩就想好要說什麼了。心想著等會兒主動要求發言，向老師和同學們說說父親的事蹟。
如雅詩所料，由於金海峰的故事足夠精彩，加上她描述得惟妙惟肖，她的發言得到了老師的讚許，也贏得了同學們的一陣陣掌聲。
接下來，又有三個同學發言，大家講的都十分精彩。
一個話題結束後，老師又讓大家討論另一個話題：尊重自己。
班級裡討論的正熱鬧，門口突然傳來敲門聲。
李老師推門一看，來人是五年級三班的班主任侯老師，便出去和他說話。
沒過一會兒，李老師回來了，讓同學們稍等一會兒，然後叫走了郭曉陽。
雅詩納悶，郭曉陽別是惹了什麼事兒吧？不然李老師怎麼單單叫他出去。一時間，班級裡議論紛紛。
郭曉陽回來時臉色陰沉，邊往座位走邊想著什麼。
見老師還沒回來，雅詩轉身悄悄問他：“怎麼了曉陽，出什麼事兒了？”
聽雅詩問，郭曉陽才回過神來，向前探了探身子，沉聲答道：“五年三班的侯老師說我弟弟不見了。老師給我叔叔打了電話，我叔叔不知道他去哪兒了，這會兒過來問我。我告訴老師說中午放學的時候見過他。”
“我看他跑的挺急，是不是出了什麼事兒？”回憶當時的情形，雅詩若有所思道。
“他能有什麼事兒？也許是逃學出去玩了吧？誰知道呢！”郭曉陽有些無奈。
他知道弟弟平時有點貪玩，不過他不敢和侯老師說，否則弟弟必然挨批，搞不好侯老師還會找家長。他可不做這種打小報告的事兒。
幾分鐘後，李老師回來繼續上課，郭曉陽的心思卻不在課堂上。
雅詩也有些擔心，畢竟中午見到郭曉光的時候，他總覺得他有點不正常。
第一節下課，雅詩和郭曉陽跑出學校，一起到學校附近的小吃店、超市這些同學們平時常去的地方找了一圈，卻不見郭曉光的身影。
