第35部分 (第1/5頁)
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“雄強圓厚,莊嚴雄渾,好字,好字!字形方面,絕對的滿分!40分!”
“嗯!字形邊緣有三分黃光,這筆力竟然已經入木三分,絕對的30分!”
“我看看他的魂力,嘖嘖,相當飽滿,黑墨凝實如鐵,鐵畫三品至四品之間,少說可以給30分!”
圍觀的老師們爆出一陣驚歎聲:“滿分,絕對的滿分!”
“我們真武,已經有十年沒出現過書法滿分了吧?”
“真是絕佳的好苗子啊!”
張大可一聽,心頭大喜,急忙大步走了過去,用力把眾人分開,把卷子搶了過來。仔細一看,就連他這麼挑剔苛刻的人,也忍不住讚了一句:“果然好字!”
這字型對別人而言十分陌生,但對他而言,卻是很熟悉。上次專家組來學府評估時,霍宗棠那小子寫了這樣幾行字,竟連吳治中這種文學博士都打動了!當時他就在現場,這種風格如此獨特的“顏體字”,他當然印象極為深刻了!
就在大家都讚歎不已的時候,卻有人站出來唱起了反調:“這字固然是寫得不錯,但這模仿的是哪一個名家的書法?衛夫人?王羲之?歐陽詢?黃庭堅?蔡襄?如果不是模仿名家大師手筆,字形方面,怎麼可以給滿分?”
大家就像被人當頭淋了一桶冰水。扭頭看去,只見說話的原來是劉科長。
林校董倒是沒有立刻表態,只是將卷子拿過來仔細看了看,然後開始不斷搖頭。“字形方面,結體貌似大氣,實則浮誇。依我看,給滿分,確實虛高了。”
評卷的老師很是不服氣地說:“第一,書道本來就是創造之道,即便不是模仿名家,也不應該詬病,否則長此以往,書道怎麼可能得到發展!其二,林校董說這字形浮誇,我倒不覺得!這字陽剛端莊,豐腴雄渾,哪裡浮誇了?”
劉科長冷笑一聲道:“這種自創字型的做法,在博士以上的段位,自然是力圖自成一家的創舉,但放在新秀階段,就是好高騖遠,不知天高地厚!依我看,字形方面,給他20分,就已經算是抬舉了!”
林校董皺著眉,一臉的語重心長:“是啊,各位老師,想我大中華書道昌盛,名家多如繁星,這考生竟統統棄之不理,只沉迷在這樣一種野路子中!要是這樣都得滿分,那影響真是惡劣至極!其他家長和學子看了,必然紛紛仿效,如此一來,又怎麼談得上傳承優良傳統?長此以往,中華文化就敗壞在這些人手裡了。依我看,字形方面,給他15分都已算多!”
“什麼?20分,甚至15分?”
評卷老師們紛紛倒吸一口冷氣,臉上都露出極為憤慨的神色。
“管他名家不名家,寫得好看的字,就應該給高分!這樣的字,字形才給20分15分,誰敢這麼打分的,也不怕天譴!”
“就是,這字形的書法美,藝術美擺在那裡,這樣打分,不能服眾吧?”
“林校董,劉科長,你們都是碩士九段,但並不是書法專業,所以可能對這卷子的理解有些偏差。這樣給分,是十分不妥的!”
評卷老師們都憤憤不平,與林、劉二人激烈爭辯起來。
媽蛋,你們兩個名義上的副主考,成心來這裡搞鬼的吧?剛才用盡手段強行給兩份卷子改分不說,現在還要想方設法打壓這份滿分卷,真當我們是傻的啊?
敢情只要是和你們關係好的,就一定是分數高的!和你們沒有私交的,就不應該得滿分,更不應該超過你們兩個關係戶的分數,不然就是罪大惡極,不然就是好高騖遠,不知天高地厚?
連敗壞中華文化這種話都說出來了,你們對這學子是多大仇多大怨,要這樣子上綱上線,惡毒攻擊?
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多謝審判時空、為劍執迷兩