第70章 集體無意識 (第1/2頁)
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放學後，頗為溼潤的雲朵從天邊滾滾壓來，一片蔚藍色包裹之中，一輪耀眼的太陽給萬物籠罩了一層高飽和度的色彩，一切都顯得勃勃生機。
姜天蔚眯起眼睛，隔著薄薄的窗簾眺望窗外的風景，心裡暗中計算著下課的時間……五……四……三……
叮鈴……
恰到好處的，下課鈴聲響起，這節課正好是川上貞代老師的國文課，一聽放學了，她也顧不得講了一半的知識點，說了一聲下課，就急匆匆的走了。
這一幕，只要川上老師負責的是最後一節課，就是日常風景。她就是學生們最喜歡的那種，絕不拖堂的老師——雖然他不拖堂的原因只是單純的想要跑去打工罷了。
姜天蔚一想到自己的班主任那副嗲聲嗲氣的模樣，就不由得渾身一震惡寒，趕緊甩甩頭，試圖讓自己放棄這種恐怖的腦補。
走出教室，姜天蔚直接上二樓，準備和龍司他們匯合，但是沒想到，剛上二樓，就聽拐角裡傳來一聲：“等等，miss川上。”。
都不用回頭，就從這個很具有英倫範兒的叫人方式，就知道肯定是英語老師蝶野。這是一個乍一看有點爺們氣質的女老師，總是上著頗重的粉裝，但臉卻頗有男子氣概，乍一看簡直就好像是男人女裝一樣彆扭。說話風格好像上個世紀的假洋鬼子一樣，說話一半日語一半英語……實在是讓人不知該做什麼表情。
本來兩摻著說話就很讓人難以理解，再加上日式英語的那個怪發音就更加理解不能了。
“miss川上，我想你也應該知道，現在鴨志田老師那邊鬧出這麼大的緋聞，
此時正是應該我等教師精誠團結，表現學校品格的時候，可你每天都是最後一個到，又是第一個走，身為教師如此沒有責任心，可沒法給學生做表率啊！”。
姜天蔚在拐角聽得真切，心說：您這不是日本話說的很溜嘛，幹嘛非得攙著英語啊！
姜天蔚偷偷看了一眼，雖然從背影裡看不出川上老師的表情，但很明顯，她低著頭，應該是沒有什麼辯解的話可以說。
以姜天蔚的性格，自然是很想跑過去蹚渾水，給川上老師幫個腔，說說話，但後來一想，人家老師也有很多小秘密瞞著自己，當時又有點猶豫。
就這一個猶豫的功夫，就看樓道里快速走過一人，黑色捲髮，黑色校服，灰黑色的包裡塞著一隻黑貓，不是黑旋風李逵還能是誰……不對，不是雨宮蓮還能是誰？
“老師，我又來找你問問題了。”。
雨宮蓮故意把又字咬的很重。這是任何一個國家的國文都繞不開的一個重點“邏輯重音”，透過對不同的字進行重音，來表達不同的側重。
果不其然，蝶野老師一聽這個又，眉頭舒展了一些：“難不成，miss川上你每天早早離開是為了？”。
川上老師好歹也是國文老師，透過文章去理解作者想要表達的中心思想這種題做了不知道多少，一瞬間領會了雨宮蓮的意思，趕緊道：“哎呀，雨宮同學不是剛剛轉學過來嗎？總是有好多的問題啊！啊哈哈……”
姜天蔚在一邊看著，只覺得似乎自己確實有點小心眼了……
誠然，川上老師對自己隱瞞了致人傷殘的事情，但自己不是也沒告訴她，自己在當怪盜嗎？人和人本來就是保留著各自的秘密在交流的，自己又何必過於介意呢？
有些時候，人就是這樣，會自己勸說自己。心理學上通常認為，當你開始給自己的某個行為找理由的時候，就說明他很贊同這個行為。
想通了這點，他果斷從牆角後面站了出來：“川上老師，如果方便的話，還希望您繼續給我講講課……”。
蝶野老師的眼神更亮了：“哦？miss川上，不但在幫助轉學生，
