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塵埃和貪婪的跳蚤還沒來得及舒服地躺在它的背上心安理得地乘涼，它腦袋上無數個溼漉漉的水珠將兇手的半個影子放進了人們狹小的視野當中。它曾經被誰按進了某個水池裡，或許是某條河流，但這附近沒有河流，也許是某個池塘，但這附近沒有池塘，那個裝滿水的容器召喚著這個假人的腦袋——如果那裡面的水還沒被完全倒掉的話。它死前的哀嚎仍在流動的液體中大膽地迴盪。一個人也許能夠把箱子或盆子裡的水全部喝光並以此來讓生命的光輝重新映照在它那個用來發出叫聲的強而有力的喉嚨上，但這位將它逼進這樣悲慘境地的兇手當然也能用一潭更加深邃、幽怨、絕望的湍流來溺斃它死前本能的幻想。也許是它的主人給它換上了如今這身死氣沉沉的外衣，但這種情況實際上並不多見，多半是有個對它們情有獨鍾的人和他住在同一個小區裡，但在今天之前他從沒看到過有哪個玩具像它一般安靜又溼淋淋地躺在路中間。那麼，很可能是有個剛搬來的住戶把它丟進了水裡。他可以把這件事告訴給物業，或者轉發到小區群裡，或者拍成影片發到網上，或者拍照發到網上，或者僅用文字敘述，或者他應該裝作什麼都沒看到。分與目把被他拿出來的手機又放了回去，一個從各類電影不斷變換的鏡頭中掉出來的血紅色影子落在了他的眼簾上，就好像那個殺死這條狗的兇手正從他視線之外的某扇窗戶後隱蔽地打量著站在下面的這位目擊者，他沒看到過這個假人，從來沒看到過這個人。分與目來到小區門外的公交站臺那兒，坐上那輛負責將他送到高中的校車，等著這輛負責將他送到高中的校車將他送到學校。
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上星期他的校車沒能把分與目及時帶進學校，當他慢悠悠地走進教室的時候，班主任從那張擺放在講臺和黑板間的椅子上站起來看了他一眼，她眼睛裡細密的血絲透過鏡片把分與目牢牢地捆了起來，他幾乎無法讓呼吸保持順暢，一個在教室門前不斷搖晃的溺水之人一面低頭看著他的班主任，一面走到自己的座位那兒，就好像沒看到她似的。
那一捆躺在他桌洞裡的塑膠袋尋覓著一個能跟他搭上話的合適間隙，但他的眼睛總是瞥向天花板上那幾個吃剩的泡泡糖，並大膽地揣測它們是如何飛到那上面的。於是，它向前挪了幾步，讓自己黑色的半個身子耷拉在桌子外面，塑膠袋抬頭看了看分與目的下巴——那上面有些沒剃乾淨的鬍渣，它衝他叫了兩聲，不確定他是否聽見了，掛在牆上的那塊表在他腦袋上面轉個不停，如果這塊表掉下來，分與目的腦袋會是第一個遇襲的目標，也許他的劇烈反應會把這張桌子掀翻，接著它大概會從桌洞裡落到地面上，迎接其他學生源源不斷的高速踐踏，這一酷刑對它來說幾乎沒有可見的盡頭，不管它怎麼喊他們的名字，他們就是不肯回答。他把聾子的耳朵掛在頭上，不論車上的學生們怎麼喊叫也不回答他們，那個身材最高大的學生帶著其他人一起跟他起鬨，他在這條路上轉了好幾個圈，就是不肯把校車開到學校去，那把用來開車門的鑰匙被他丟進了飲料瓶裡，每個司機都會在生活的某個時刻陷入跟他一樣的困境中，帶他入門的師傅當時這樣囑咐他，儘管他一個字都沒聽進去，趁他師傅睡午覺的時候，他像個風中的無聲塑膠袋那樣飄進房間，憋著氣把師傅的腦袋悄悄抬起來，從他的枕頭下面抽出那把油乎乎的卡車鑰匙，又控制著自己纖瘦的胳膊把這個滿是頭皮屑和頭油的腦袋放回枕頭上。他急忙朝門口跑過去，轉過頭就把門鎖上，他的師傅直到下午才醒過來，也許他朝枕頭下摸了一把，那樣空蕩蕩的觸覺挑動著他的神經和怒氣，繼而把他一下從床上拽了起來，他的師傅隔著門朝他大吼大罵，一次又一次地試圖用那雙破舊的運動鞋把門踹開，他戰戰兢兢地站在門外面，不敢睜開眼。他和師傅耗到了晚上，一個晚上又一個晚上，他倉促間製造出的微弱響聲把行人們的耳朵堆放在
