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江逸舟和許諾萱坐在客廳的沙發上，手中拿著一本語言學習書籍。他們決定一起學習一門新語言，這不僅能增加他們的共同興趣，還能讓他們在日常生活中增加一些新鮮的樂趣。
“諾萱，我一直想學法語，你覺得怎麼樣？”江逸舟翻著書頁，他的眼神中閃爍著期待。
許諾萱點了點頭，她的眼神中充滿了興趣：“法語聽起來很浪漫，我覺得這是個好主意。”
他們的朋友李薇和張鵬聽說了這個計劃，也決定加入他們。李薇是個語言愛好者，她已經掌握了幾門外語。
“你們知道，我一直對語言學習很感興趣，我可以和你們分享一些學習技巧。”李薇在電話裡說，她的聲音中帶著一絲興奮。
張鵬則對語言學習有著自己的見解：“學習新語言是一種挑戰，但也是一種樂趣，我們可以一起進步。”
他們決定從基礎的法語對話開始學習，每天抽出一些時間來練習。江逸舟和許諾萱在客廳裡設定了一個小角落，作為他們的語言學習區。
環境描述：
客廳的一角擺放著一張小桌子和幾把椅子，桌子上放著法語學習書籍和筆記本。牆壁上貼著法語單詞和短語的卡片，整個區域充滿了學習的氛圍。窗外的陽光透過窗簾灑在桌子上，為他們的學習時光增添了一份溫暖。
“今天我們來學習一些基本的問候語吧。”江逸舟開啟書，指著一些基本的法語表達。
許諾萱跟著他一起讀，她的發音起初有些生硬，但很快就變得流暢起來。她感到一種成就感在心中升起。
“你覺得這樣說對嗎？”許諾萱練習著新學的問候語，她的眼神中帶著一絲不確定。
江逸舟鼓勵她：“已經很好了，諾萱。我們再多練習幾次，就會更自然。”
他們一起練習對話，互相糾正發音，學習的過程中充滿了笑聲和鼓勵。他們的對話中充滿了對新知識的渴望和對彼此的支援。
“你們知道，學習語言最重要的是持之以恆。”李薇在一次學習聚會中分享她的經驗，她的眼神中充滿了認真。
張鵬也補充道：“是的，我們可以透過看法語電影和聽音樂來提高我們的聽力和發音。”
江逸舟和許諾萱認真地聽著，他們嘗試著將這些建議融入到自己的學習計劃中。他們感到學習新語言不僅是一個挑戰，也是一個增進感情的機會。
隨著時間的推移，他們的法語水平逐漸提高。他們開始嘗試用法語進行日常對話，甚至在做飯和打掃衛生時也會用到新學的語言。
“諾萱，你看這個單詞我記對了。”江逸舟指著一個法語單詞，他的眼神中充滿了自豪。
許諾萱微笑著點頭：“你的進步很大，逸舟。我覺得我們的努力開始有回報了。”
他們的朋友李薇和張鵬也注意到了他們的進步，他們為朋友們的成就感到高興。
“你們倆真是太棒了，你們的法語說得越來越好了。”李薇在一次聚會中讚歎道，她的眼神中充滿了讚賞。
張鵬也補充道：“是的，你們的學習態度真的很值得我們學習。”
江逸舟和許諾萱相視一笑，他們的心中充滿了感激。他們知道，學習新語言的過程中，他們不僅獲得了新的知識，也加深了彼此的情感聯結。
隨著時間的推移，江逸舟和許諾萱開始計劃一次法國之旅，以此來實踐他們的語言技能。他們夢想著在巴黎的街頭用流利的法語交流，體驗真正的法國文化。
“逸舟，我覺得我們的法國之旅一定會非常難忘。”許諾萱在規劃旅行時說，她的眼神中充滿了期待。
