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在上面寫名字和班級。

夏柳的沒寫，她準備拿回家給她爸寫。

第一天報道，老師基本沒說什麼有用的話，無非就是催一催有些說暑假作業忘家裡的明天記得帶來，還有些學費拖欠的記得抓緊時間，以及新學期，學校準備開展一門叫做資訊科技的新課程。

夏柳偷偷問簡梨：“什麼叫資訊科技啊？”

簡梨：“就是電腦。”

夏柳登時很激動：“電腦？！”

天啊，她們學校要開電腦課！

夏柳激動地不行，班上的同學也嗡的一聲開始討論，班主任站在臺上神情嚴肅：“安靜！”

“資訊科技這門課是輪著來的，大家不要太激動。然後每個同學明天帶五毛錢交給班長，到時候學校會在課前發鞋套，大家進微機室要穿鞋套進……”

夏柳興奮的跟前後桌討論著電腦課。

“人家一中去年就開了，我小學同學去的優才，也比咱們早。”

“我還沒見過電腦呢。”

“太好了，聽說電腦有聊天室，到時候咱們坐一起，可以互相在電腦上聊。”

簡梨：……

“簡梨你怎麼不說話？你見過電腦嗎？”

簡梨：……何止是見過，上輩子她半輩子的時間都花在電腦跟前。

她不激動，純粹是因為學校的資訊科技課完全跟她想象中不一樣。

棉紡廠初中的電腦課，並不是一個微機室裡一排排電腦，然後大家進去之後一人一臺。

而是整個學校就只有三臺！

所謂的電腦課，純粹只是走個過場。

大家穿著鞋套進去，排成三個隊伍，挨個熟悉一下開關機，然後再敲敲鍵盤。

有些班人多的，一節課下來甚至都輪不完。

到後來，電腦課更是名存實亡，每個學期只有開學的一兩節課是到微機室，後面已經和體育課一個待遇了，成為各科老師的自留地，想佔就佔。

不過簡梨沒有掃興，面對著旁人的興奮，她也只是糊弄過去。

她手一直沒停下里翻看教科書。

學校發的書好幾本，她翻來翻去，小時候覺得枯燥的教科書，現在再看，居然覺得很有滋味。

班主任姓方，是個四十多歲的中年女性，帶四個班的語文課。

方老師眼瞅著今天所有事都說完了，再往下說，這些孩子也未必聽得下去。於是直接宣佈放學。

“今天回去，寫一篇五百字的小作文。題目是《我的夢想》，一週後交給課代表。”

方老師的習慣就是每次開學都讓孩子們寫寫自己的夢想，然後在學期末再把這篇作文發還給孩子們。

簡梨看教科書的思緒被打斷，認真思索起自己的作文要怎麼寫。

她跟夏柳一塊放學，兩人揹著書包沒回家，先在學校對面的小賣部消費了一根冰棒。

簡梨吃著冰棒問夏柳打算怎麼寫作文。

夏柳：“我的夢想？上大學吧。”

改革開放都快二十年了，大家自然也都知道了學業的好處。日常鼓勵孩子都是上大學，再雞娃一點就是讀清北。

簡梨咬著雪糕棍：“那上完大學之後呢？”

夏柳：“誰知道，等分配唄。”

簡梨：“你不知道這兩年不分配工作了嗎？”

從去年開始，陸續就有大學開始不包分配，等到她跟夏柳讀完大學，早就是自由擇業的時候了。

夏柳想的頭疼：“那誰知道，走一步看一步吧。”

簡梨試探著問她：“那你……想不想當老師？”

夏柳：“不喜歡，我聽見小孩叫就頭疼。今年暑假去我姑家，