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氈的工具遞給了風信稚，示意他學著自己的動作也戳一個。
然後，他就不理風信稚了，自顧自地繼續戳羊毛氈。
風信稚：……
就很迷。
他沒有立刻拿起工具而是仔細地打量著夜蛾正道的手法，覺得這也許是一種指導。
然而，並沒有發現有特別之處。
視線停頓了一瞬，他就把注意放在了圍繞著對方身邊一圈的羊毛氈玩偶上。
既然手法並沒有什麼特別的，那問題不是出在人身上就是出在這些羊毛氈身上。
畢竟，咒術高專應該不至於真的開設這種戳玩具的課程吧？
……確實，有點奇怪。
雖然清理得很乾淨，但仔細感知的話，還是能察覺到一點細微的不同。
那些玩偶身上有一點咒力殘穢，這意味著它們能夠容納咒力。
由於是第一天正式瞭解咒術體系，風信稚不是很能確定自己的想法，但他也沒有懷疑，腦子裡飛速對比著各種資料。
於是，得出了一個結論。
——傀儡。
或者稱之為咒骸。
之前五條悟提到過，熊貓是突然變異咒骸。
咒骸總是要有人製作的，那麼是否意味著這位夜蛾校長就是那位製作者？
風信稚思量了一會兒，默默地拿起了戳針和羊毛條。
讓他戳羊毛氈的目的是什麼呢？
他大概能猜測到了。
……
在風信稚認真戳羊毛氈的時候，夜蛾正道看似也同樣在認真戳羊毛氈，但實際上他還分神關注著風信稚的咒力走向。
很平和。
這是夜蛾正道的第一印象。
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