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有什麼特徵……”
“不，我都記得。”姜婉說，“他穿著白色或者接近白色的短袖連帽衫，背後沒有字母或者圖案；深色中褲，應該是黑色或者藏藍之類的；頭髮很短，是跑起來時不會有什麼飄動的長短。”
教師辦公室裡安靜得只有姜婉一個人的聲音。
姜婉託著下巴，微微皺眉：“不過身高我不太確定，比我高的人在我心目中都差不多……啊，肯定比越明時矮。我可以試著畫一下。”
周老師立刻拿本子給姜婉：“你畫畫看？”
俞老師根本沒來得及阻止這一過程。
姜婉下筆如有神，飛快地根據自己腦中昨晚的印象勾勒出一個潦草人像，反轉本子給成年人們看：“大概是這樣。”
除了俞老師外的所有人：“……”
剛才就沒來得及阻止的俞老師撐著額頭長嘆一口氣，試圖在不傷害學生自尊心的情況下委婉解釋：“姜婉也有不太擅長的事情……”
姜婉：“……”
其他老師紛紛露出尷尬而不失禮貌的微笑：“沒關係，姜婉提供的條件很明確了，只要按照這些去排查監控錄影就好，應該能找到人的。”
姜婉懷疑地看看自己的畫：“雖然是草了點，但是也能看清特徵啊。”
俞老師往杯子裡倒蜂蜜：“辛苦了姜婉，給你泡一杯蜂蜜茶吧。”
一副不打算接話的樣子。
就在姜婉準備換個人再繼續問的時候，辦公室的門被人直接推開了。
根本沒有敲門。
越明時黑著臉走進來，掃視一圈，冷冰冰地說：“老師好。這麼多人一起找姜婉有事嗎？我可以給姜婉家的律師打電話。”
開頭那句“老師好”充滿了敷衍，很明顯重點都在後面。
“沒事啦，只是問我還記得昨天晚上那個人的什麼特徵，”姜婉說，但更關心的是另外一件事，“越明時你看這個，畫的是什麼？”
她話音落下的時候，越明時已經走到了她旁邊。
他低頭看了看紙上大作，遲疑片刻，不太確定地說：“一隻刺蝟……在跨欄。”
不知道是哪個忍耐力不強的成年人忍不住笑出了聲：“噗嗤。”
姜婉：“……”
她緩緩將本子反轉過去，正面朝下扣到桌上，又站起身，禮貌地說：“那我就先走了。”
走出兩步，她又回頭拿起剛剛衝好的蜂蜜水：“謝謝俞老師。”
被她扔在背後的越明時：“……？”
